分析 環(huán)境與生物之間的相互關(guān)系:環(huán)境影響生物,反之生物在適應(yīng)一定的環(huán)境的同時(shí),也在影響和改變著環(huán)境,本題主要考側(cè)重于生物對(duì)環(huán)境的影響的考察.
解答 解:環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫生態(tài)因素,分為非生物因素和生物因素.非生物因素包括:陽光、溫度、水、空氣、土壤等.生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所有生物,包括同種和不同種的生物個(gè)體.生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存,如沙漠上的植物必須耐旱才能生存;蚯蚓身體呈長(zhǎng)圓柱形,可以減少鉆土的阻力.體表有粘液,也能減少鉆土?xí)r的阻力還能維持呼吸適應(yīng)在黑暗的土壤里生活;蚯蚓鉆洞能使土壤疏松,蚯蚓排出物還能增加土壤肥力,表明生物能影響環(huán)境.生物也能影響環(huán)境,改變環(huán)境;如千里之堤毀于蟻穴,植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等.在沙漠上植樹若獲得大面積成功后,沙漠就會(huì)變成綠洲,因此在生態(tài)因素的作用下,生物對(duì)環(huán)境形成了多種多樣的適應(yīng).
故答案為:√
點(diǎn)評(píng) 此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物適應(yīng)環(huán)境、影響環(huán)境.解答時(shí)可以從生物與環(huán)境的特點(diǎn)方面來切入.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 全部韌皮部 | B. | 部分韌皮部 | C. | 全部木質(zhì)部 | D. | 部分木質(zhì)部 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 使刀片更加鋒利 | B. | 可以捏得更緊 | ||
C. | 把切下的薄片放入水中 | D. | 檢查有沒有切下的葉片 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 根、葉、果實(shí) | B. | 果實(shí)、根、莖 | C. | 果實(shí)、莖、葉 | D. | 種子、莖、根 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞分裂 | B. | 細(xì)胞分化 | C. | 癌變 | D. | 不確定 |
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇沭陽錢集中學(xué)八年級(jí)下第二次形成性測(cè)試生物卷(解析版) 題型:判斷題
有機(jī)蔬菜等農(nóng)作物在種植期間不施化肥而施用農(nóng)家肥,因?yàn)檗r(nóng)家肥能為植物生長(zhǎng)發(fā)育提供更多有機(jī)物。
A正確 B.錯(cuò)誤
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年山東省七年級(jí)上10月檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:填空題
據(jù)圖回答下列問題
(1)圖中陽光、水、空氣、無機(jī)鹽等組成了生態(tài)系統(tǒng)中的 。
(2)圖中一共有 條食物鏈,正確書寫出圖中的一條食物鏈 。
(3)此生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是 ,消費(fèi)者是 。
(4)若此生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬污染,那么體內(nèi)積存重金屬最多的生物是 。
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