(2012•南昌)銅器表面的銹斑會(huì)不斷增多,橘子表面的霉斑也會(huì)不斷增加。

    (1)你認(rèn)為銅銹       (屬于、不屬于)生物,判斷的依據(jù)是       (答出一條即可);橘子上的霉         (屬于、不屬于)生物。

(2)顯微鏡下觀察可見(jiàn),絕大多數(shù)生物是由         構(gòu)成的。

 (1)不屬于   銹不能呼吸(或生物的其他特征)屬于   (2)細(xì)胞

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年內(nèi)蒙古赤峰市松山區(qū)中考生物模擬卷(解析版) 題型:綜合題

(5分)(2012•福州)“啊﹣﹣嚏”!打噴嚏時(shí),人們深吸一口氣后,肺里的氣體被急速有力地從氣管噴射出來(lái).流感病人鼻腔里有大量病毒和細(xì)菌,鼻腔粘膜受到它們的刺激,機(jī)體就會(huì)接二連三打噴嚏.一個(gè)噴嚏最遠(yuǎn)可噴至4米開(kāi)外,飛沫中攜帶著大量病原體.有些對(duì)花粉過(guò)敏的人,在賞花時(shí)也會(huì)連續(xù)不斷地打噴嚏.

(1)打噴嚏時(shí),肺里的氣體噴射出來(lái)依次經(jīng)過(guò)了:

肺→支氣管→  →喉→咽→鼻

(2)打噴嚏是鼻黏膜受刺激后人體的反應(yīng),這是人體的第  道防線在起作用,屬于  免疫.

(3)作為外來(lái)物質(zhì)的花粉可誘發(fā)噴嚏,它屬于  (抗原/抗體).

(4)關(guān)于流感,資料中提到的傳染源是  

(5)從預(yù)防傳染病的角度考慮,當(dāng)你想打噴嚏時(shí),應(yīng)該  

 

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2012•湘潭)下列敘述中,屬于生物的共同特征是(  )

   A.都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)B.都能快速運(yùn)動(dòng)  C.都能進(jìn)行光合作用  D.都能生長(zhǎng)和繁殖

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2012•廣東)“斑馬發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)后迅速奔逃”,這種現(xiàn)象說(shuō)明生物具有的特征是(  )

   A.生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)          B.生物能生長(zhǎng)和繁殖

   C.生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)    D.生物之間目自相互影響

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2012•巢湖)草原上,一只老鼠發(fā)現(xiàn)老鷹在上空盤旋,便緊張而迅速地鉆進(jìn)附近的巢穴內(nèi)。老鼠的這種行為體現(xiàn)了生物(  )

   A. 具有遺傳變異的特性              B. 能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)         

   C. 能適應(yīng)環(huán)境并影響環(huán)境            D. 具有生長(zhǎng)和繁殖的特性

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