【題目】不同的動(dòng)物有不同的運(yùn)動(dòng)方式。下列關(guān)于動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的敘述不正確的是（ ）

A. 動(dòng)物通過運(yùn)動(dòng)擴(kuò)大了活動(dòng)范圍B. 所有動(dòng)物運(yùn)動(dòng)都依賴肌肉和骨骼

C. 動(dòng)物運(yùn)動(dòng)時(shí)都需要消耗能量D. 動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式與環(huán)境相適應(yīng)

【答案】B

【解析】

骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當(dāng)骨骼肌收縮受神經(jīng)傳來的刺激收縮時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)，于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng)。

A、動(dòng)物通過運(yùn)動(dòng)擴(kuò)大了活動(dòng)范圍，因而也就增大了其獲取食物、逃避敵害和繁殖后代的機(jī)會(huì)，A正確。
B、脊椎動(dòng)物有骨骼，有的無脊椎動(dòng)物沒有骨骼，如蚯蚓，因此不是所有動(dòng)物運(yùn)動(dòng)都依賴肌肉和骨骼，B錯(cuò)誤。
C、在氧氣的參與下，分解線粒體內(nèi)的有機(jī)物釋放能量，供生物的各項(xiàng)生命活動(dòng)利用。因此，動(dòng)物運(yùn)動(dòng)時(shí)都需要消耗能量，C正確；
D、動(dòng)物的生活環(huán)境不同，其運(yùn)動(dòng)器官和運(yùn)動(dòng)方式也不同，這是長期適應(yīng)環(huán)境的結(jié)果。因此，動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式與環(huán)境相適應(yīng)，D正確。
故選：B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)浮島是一種針對富營養(yǎng)化的水質(zhì)，利用生態(tài)工學(xué)原理，降解水中有機(jī)污染物的人工浮島。人們把特制的輕型生物載體按不同的設(shè)計(jì)要求，放入受損水體中，并將經(jīng)過篩選、馴化的水生或陸生植物植入預(yù)制好的漂浮載體種植槽內(nèi)，讓植物在類似無土栽培的環(huán)境下生長。利用表面積很大的植物根系在水中形成濃密的網(wǎng)，能過濾吸附水體中大量的懸浮物；此外，在植物根系表面的微生物也能吞噬和代謝水中的污染物，轉(zhuǎn)化成為無機(jī)物被植物利用，促進(jìn)其生長。

浮島通過遮擋陽光抑制藻類的光合作用，減少浮游植物生長量，通過接觸沉淀作用促使浮游植物沉降，有效防止“水華”發(fā)生，提高水體的透明度，同時(shí)浮島上的植物可供鳥類棲息，下部植物根系形成魚類和水生昆蟲棲息環(huán)境。在植物、動(dòng)物、昆蟲以及微生物的共同作用下使環(huán)境水質(zhì)得以凈化，達(dá)到修復(fù)和重建水體生態(tài)系統(tǒng)的目的。

插圖為生態(tài)浮島的成品圖和工作原理圖。請根據(jù)圖片和文字回答下列問題：

（1）生態(tài)浮島能抑制浮游藻類的生長，其原因是浮島遮蔽部分光線，藻類的______作用減弱。

（2）水體中的有機(jī)污染物不能被植物直接利用，必須經(jīng)過微生物的分解作用，形成______，微生物在生態(tài)系統(tǒng)的成分中屬于______。

（3）魚在水中用______（器官）呼吸；食草性魚類、浮島植物在此生態(tài)系統(tǒng)中的成分分別屬于______、______。（注意答題順序）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】大多數(shù)魚類背部的顏色都比腹部的顏色要深，這說明了

A.生物影響環(huán)境 B.生物適應(yīng)環(huán)境

C.環(huán)境改變生物 D.環(huán)境制約生物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們�？吹揭恍┲┲耄▓@蛛）結(jié)網(wǎng)，網(wǎng)上粘住一些昆蟲，這些昆蟲就成了園蛛的“美味佳肴”，說明園蛛的食性是（ ）

A. 雜食性 B. 植食性 C. 肉食性 D. 腐食性

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中，不屬于生命現(xiàn)象的是（　�。�

A. 牛吃草 B. 蝌蚪長成青蛙

C. 北風(fēng)吹，雁南飛 D. 水結(jié)成冰

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為顯微鏡下菠菜葉橫切結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中的[____]和[____]合稱表皮，屬于_________組織。

（2）葉能夠進(jìn)行光合作用，光合作用的場所是__________________，該結(jié)構(gòu)主要集中在葉片的[ ] ________________內(nèi)。

（3）光合作用合成的有機(jī)物通過[ ] __________中的__________運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部位。

（4）圖中結(jié)構(gòu)⑥主要分布在葉片的___________ 表皮（填“上”或“下”）。它的張開和閉合是由一對半月形的細(xì)胞[ ] _____________來控制的。

（5）根據(jù)葉片的結(jié)構(gòu)和功能特點(diǎn)，可以判定葉所屬的結(jié)構(gòu)層次是_________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】從生物圈與人類的關(guān)系來看，生物圈2號的失敗說明的科學(xué)道理是

A.生物圈2號是一個(gè)開放的生態(tài)系統(tǒng)

B.生物圈2號是人類和其他生物共同生活的家園

C.生物圈2號需要足夠的水量

D.人類目前為止還無法建立一個(gè)人造的適合人類永久生存的環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一般情況下,生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的____ _和所占的___ _是相對穩(wěn)定的,這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_ _，但是，這種調(diào)節(jié)能力是有限的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】_____已在工業(yè)、農(nóng)業(yè)、環(huán)境保護(hù)、醫(yī)藥等領(lǐng)域發(fā)揮著重要的作用。

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