【題目】經(jīng)過(guò)兩年學(xué)習(xí),同學(xué)們已經(jīng)認(rèn)同生物與環(huán)境相互影響的生物學(xué)觀點(diǎn)。以下說(shuō)法正確的是
A. 生活在寒冷地區(qū)的海豹皮下脂肪較厚體現(xiàn)了生物適應(yīng)環(huán)境
B. “南橘北枳”反映了生物因素對(duì)生物的影響
C. 菊花的紫色、白色、黃色等不同品種決定于物種多樣性
D. 生物圈中的各種生物都能進(jìn)行新陳代謝和反射
【答案】A
【解析】
(1)生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存,如沙漠上的植物必須耐旱才能生存。生物也能影響環(huán)境,如蚯蚓改良土壤,千里之堤毀于蟻穴,植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等。環(huán)境影響生物的生存,環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素,分為非生物因素和生物因素。
(2)生物多樣性通常有三個(gè)層次的含義,即生物種類(lèi)的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。
A、生物能適應(yīng)環(huán)境,生活在寒冷地區(qū)的海豹皮下脂肪較厚體現(xiàn)了生物適應(yīng)環(huán)境,正確;
B、南橘北枳是環(huán)境對(duì)生物的影響,是非生物因素溫度對(duì)生物的影響,錯(cuò)誤;
C、基因(遺傳)的多樣性是指物種的種內(nèi)個(gè)體或種群間的基因變化,不同物種(水稻和小麥)之間基因組成差別很大,同種生物如野生水稻和普通水稻之間基因也有差別,每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫(kù)。我國(guó)動(dòng)物、植物和野生親緣種的基因多樣性十分豐富,為動(dòng)植物的遺傳育種提供了寶貴的遺傳資源。菊花的紫色、白色、黃色等不同品種決定于生物基因(遺傳)的多樣性。錯(cuò)誤;
D、生物都能進(jìn)行新陳代謝,新陳代謝是生物的基本特征,反射是指在神經(jīng)系統(tǒng)的參與下,人體對(duì)內(nèi)外環(huán)境刺激所作出的有規(guī)律性的反應(yīng)。低等動(dòng)物和植物沒(méi)有神經(jīng)系統(tǒng),沒(méi)有反射活動(dòng),低等動(dòng)物和植物對(duì)內(nèi)外環(huán)境刺激所作出的有規(guī)律性的反應(yīng),叫應(yīng)激性。錯(cuò)誤;
故選:A。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)中,屬于腔腸動(dòng)物和扁形動(dòng)物的共同特征的是( )
A. 兩側(cè)對(duì)稱B. 有口無(wú)肛門(mén)C. 有刺細(xì)胞D. 由細(xì)胞膜排出
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)下表列出的實(shí)驗(yàn)方法步驟,推知實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,再根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn) 象分析原因。
試管 編號(hào) | 放入 饅頭 | 加入 清水 | 加入 唾液 | 振蕩、攪拌搖勻 | 處理溫度 與時(shí)間 | 冷卻后 加碘液 |
1 | 碎屑 | 0 | 2 毫升 | 攪拌 | 37℃/10min | 2 滴 |
2 | 碎屑 | 2 毫升 | 0 | 攪拌 | 37℃/10min | 2 滴 |
3 | 整塊 饅頭 | 0 | 2 毫升 | 攪拌 | 37℃/10min | 2 滴 |
(1)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,1 號(hào)試管_________________;2 號(hào)試管_________________;3 號(hào) 試管_________________。
(2)三支試管都放在 37℃的環(huán)境下,原因是_________________。 這說(shuō)明人體的一切生理活動(dòng)必須在適宜的_________________條件下才能 進(jìn)行。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】(三)細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。請(qǐng)回答下列小題。
【1】下列屬于動(dòng)植物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是 ( )
A.細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)、染色體B.細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核
C.細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、葉綠體D.細(xì)胞核、染色體、細(xì)胞壁
【2】“洋蔥的細(xì)胞是扁平的,動(dòng)物的肌肉細(xì)胞是細(xì)長(zhǎng)紡錘形的,神經(jīng)細(xì)胞有許多突起!睂(duì)這一現(xiàn)象的概括,最合理是 ( )
A.不同的細(xì)胞大小不同B.不同的細(xì)胞結(jié)構(gòu)各不相同
C.不同的細(xì)胞形狀多種多樣D.生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的
【3】植物體能由小長(zhǎng)大,對(duì)這一現(xiàn)象的解釋最合理的是 ( )
A.細(xì)胞內(nèi)的液泡持續(xù)長(zhǎng)大的結(jié)果B.細(xì)胞從外界持續(xù)吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)果
C.細(xì)胞體積不斷增大的結(jié)果D.細(xì)胞數(shù)目增加及細(xì)胞體積增大的結(jié)果
【4】細(xì)胞是構(gòu)成生物體結(jié)構(gòu)的基本單位,下列敘述不正確的是 ( )
A.各種植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的
B.各種動(dòng)物都是由細(xì)胞構(gòu)成的
C.被子植物的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞→組織→器官→植物體
D.人體的結(jié)構(gòu)層次與被子植物的結(jié)構(gòu)層次相同
【5】細(xì)胞是生物體功能的基本單位,活細(xì)胞每時(shí)每刻都進(jìn)行著各種各樣的生命活動(dòng)。下列敘述不正確的是 ( )
A.細(xì)胞膜能夠控制物質(zhì)的進(jìn)出
B.每個(gè)細(xì)胞內(nèi)都有線粒體、葉綠體,它們是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器
C.細(xì)胞核是細(xì)胞的控制中心
D.活細(xì)胞必須保持結(jié)構(gòu)的完整,才能完成生命活動(dòng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列人的活動(dòng)中,人類(lèi)特有的反射活動(dòng)是( )
A. 天熱出汗B. 一朝被蛇咬,十年怕井繩
C. 談虎色變D. 看見(jiàn)酸梅,分泌唾液
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】移栽植物時(shí),下列做法與降低蒸騰作用無(wú)關(guān)的是( )
A.選擇陰天移栽植物B.給移栽后的樹(shù)木“輸液”
C.移栽時(shí)剪去部分枝葉D.移栽后對(duì)植物進(jìn)行遮陽(yáng)
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