【題目】將中樞神經(jīng)系統(tǒng)各部與其特點(diǎn)進(jìn)行合理匹配.
大腦 A、有反射和傳導(dǎo)的功能
小腦 B、調(diào)節(jié)心跳呼吸、血壓等
腦干 C、有許多高級(jí)的神經(jīng)中樞
脊髓 D、可協(xié)調(diào)人體運(yùn)動(dòng)、維持身體平衡

【答案】C;D;B;A
【解析】解:(1)大腦C有許多高級(jí)的神經(jīng)中樞;(2)小腦D可以協(xié)調(diào)人體運(yùn)動(dòng)、維持身體的平衡;(3)腦干B、調(diào)節(jié)心跳、呼吸、血壓等;(4)脊髓A有反射和傳導(dǎo)功能.

所以答案是:C、D、B、A

【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解神經(jīng)系統(tǒng)的組成(神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們發(fā)出的神經(jīng)組成;腦和脊髓組成中樞神經(jīng)系統(tǒng);腦神經(jīng)和脊神經(jīng)組成周?chē)窠?jīng)系統(tǒng)).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】蛔蟲(chóng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征中,比水螅高等的是(  )
A.蟲(chóng)體細(xì)長(zhǎng)
B.具有消化腔
C.寄生生活
D.有口有肛門(mén)

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【題目】在反射弧結(jié)構(gòu)中,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)的是(  )
A.傳入神經(jīng)
B.傳出神經(jīng)
C.效應(yīng)器
D.感受器

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在消化系統(tǒng)中,消化蛋白質(zhì)的起始器官是( 。
A.口腔
B.胃
C.小腸
D.大腸

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】狐貍的身上散發(fā)出一股難聞的氣味屬于哪種行為( )
A.取食行為
B.領(lǐng)域行為
C.節(jié)律行為
D.防御行為

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】識(shí)圖與實(shí)踐,下圖是呼吸系統(tǒng)組成示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答:

(1) 既是空氣的通道,又是食物的通道的結(jié)構(gòu)是[ ] 。

2呼吸系統(tǒng)的主要器官是

3我們平常所說(shuō)的是在[ ] 中形成的。

4用鼻呼吸比用口呼吸更衛(wèi)生,是因?yàn)楸乔豢梢允刮氲臍怏w 、 、 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是雞卵的結(jié)構(gòu)圖,將來(lái)能發(fā)育成雛雞的結(jié)構(gòu)是( )

A. B. C. D.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生命的延續(xù)和發(fā)展依賴(lài)于生物的生殖和發(fā)育、遺傳與變異以及進(jìn)化,下面以自然選擇學(xué)說(shuō)的要點(diǎn)為主線(xiàn),梳理一下它們之間的相互關(guān)系,請(qǐng)你據(jù)圖回答:

1)在自然界中,生物賴(lài)以生存的食物和空間都是非常有限的,任何生物要生存下去,都為獲得足夠的食物和空間而進(jìn)行_______。在這一過(guò)程中,必然有一部分生物個(gè)體被淘汰。

2)那么哪些個(gè)體會(huì)被淘汰呢?生物的變異是普遍存在的,但只有那些具有有利變異的個(gè)體才容易生存下來(lái),并將這些變異遺傳給下一代,而具有不利變異的個(gè)體則容易被淘汰掉.即適者_______,不適者________,這就是達(dá)爾文的___________學(xué)說(shuō).這里所謂的“有利變異”是指_________________的變異.在圖中的_______號(hào)長(zhǎng)頸鹿具有有利變異。

3)在生物進(jìn)化中,能夠遺傳給下一代的有利變異必定是由____________改變引起的,這種變異通過(guò)生殖和發(fā)育過(guò)程在子代表現(xiàn)出來(lái),在有性生殖過(guò)程中,______是這種物質(zhì)在親子代間傳遞的“橋梁”。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為人體體細(xì)胞中的一對(duì)基因(B和b),位于一對(duì)染色體上的示意圖,下列與此相關(guān)的敘述不正確的是

A. B表示顯性基因

B. 如果B來(lái)自父方,則b來(lái)自母方

C. 此個(gè)體表現(xiàn)出的是B所控制的性狀

D. b控制的性狀不能在后代中表現(xiàn),屬于不遺傳的性狀

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