【題目】根不斷生長的原因與什么部位的伸長和哪一部分的分裂造成的?( )
①成熟區(qū) ②分生區(qū) ③伸長區(qū) ④根冠.
A.①② B.③② C.④② D.①③
【答案】B
【解析】
試題分析:根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段.它的結構從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū),根尖的結構如圖:
根冠位于根的頂端,屬于保護組織,細胞比較大,排列不夠整齊,像一頂帽子似地套在外面,具有保護作用.
分生區(qū)被根冠包圍著,細胞體積小、細胞核大、細胞質(zhì)濃有很強的分裂能力,能夠不斷分裂產(chǎn)生新細胞.
伸長區(qū)在分生區(qū)上部,細胞逐漸停止分裂,開始迅速伸長,是根伸長最快的地方,能夠吸收水分和無機鹽.
成熟區(qū)細胞停止伸長,并且開始分化,一部分向外突起形成根毛.是根吸收水分和無機鹽的主要部位.成熟區(qū)及其上部,根內(nèi)部一部分細胞分化形成導管,能輸導水分和無機鹽.
解:分生區(qū)被根冠包圍著,屬于分生組織,細胞很小,細胞壁薄,細胞核大,細胞質(zhì)濃,具有很強的分裂能力,能夠不斷分裂產(chǎn)生新細胞,使細胞數(shù)目增加,向下補充根冠,向上轉化為伸長區(qū). 伸長區(qū)在分生區(qū)上部,細胞逐漸停止分裂,開始迅速生長,使細胞體積不斷增大,是根伸長最快的地方.因此,根不斷生長的原因與③伸長區(qū)的伸長和②分生區(qū)的分裂造成的.
故選:B.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物的多樣性是人類賴以生存和發(fā)展的基石,下列做法有利于保護生物多樣性的是( 。
①大力開發(fā)旅游資源
②保護生物棲息環(huán)境
③隨意引進外來物種
④建立自然保護區(qū)
⑤全面禁止開發(fā)和利用自然資源
A.①②③④⑤B.②④C.②④⑤D.①③⑤
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖中甲、乙、丙三條曲線分別表示食物中三種營養(yǎng)物質(zhì)在消化道中的變化情況,據(jù)圖回答:
(1)圖中曲線乙表示 的消化。
(2)從圖中看,淀粉最終在 中徹底消化分解成葡萄糖。
下面是某生物興趣小組的同學在探究“口腔對淀粉的消化作用”課題時,設計的實驗方案如下表。分析完成下列問題:
試管編號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
饅頭碎屑或塊 | 適量碎屑 | 適量碎屑 | 適量饅頭塊 | 適量碎屑 | 適量碎屑 |
唾液有無 | 2mL唾液 | 2mL清水 | 2mL唾液 | 2mL唾液 | 2mL唾液 |
是否攪拌 | 攪拌 | 攪拌 | 不攪拌 | 攪拌 | 攪拌 |
溫度 | 37℃ | 0℃ | 100℃ | ||
加入碘液 |
(3)要探究牙齒的咀嚼、舌的攪拌對饅頭的消化作用,應選用 號試管進行對照實驗。
(4)如果選用1、4、5號試管進行實驗,其探究的問題是: ?
(5)實驗5分鐘后將1號試管取出,滴加碘液,搖勻,如果實驗現(xiàn)象未達到預期效果,呈現(xiàn)淺藍色,可能的原因是 (寫出一種即可)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖一表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng);圖二表示某條食物鏈中四類生物按順序以甲、乙、丙、丁為代號建立的能量金字塔。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)生態(tài)系統(tǒng)中,能量流動的起點是從__________________開始的。
(2)圖一只表示出該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者和消費者,除此之外,生態(tài)系統(tǒng)完整的生物部分還應包括__________。該食物網(wǎng)由__________條食物鏈組成。
(3)圖一的土壤中含有某種難以分解的有毒物質(zhì),則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是________。
(4)若圖二表示草→鼠→蛇→鷹這條食物鏈中的四類生物按順序建立的能量金字塔,則甲對應的生物是______________。
(5)森林生態(tài)系統(tǒng)與圖一所處的生態(tài)系統(tǒng)相比,自動調(diào)節(jié)能力____________。
(6)圖一中兔的結構層次由小到大的順序是_________________________→動物體。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】大豆的花色由一對基因(用A、a表示)控制。下面是大豆花色三個組合遺傳實驗的結果。請回答問題。(表中“×”表示雜交)
(1)由表中第 個組合可知, 花是顯性性狀。
(2)組合①中親代白花個體的基因組成是 ;組合③中子代紫花個體的基因組成是
(3)若組合①中子代紫花個體與白花個體雜交,后代是白花個體的幾率是 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請將下列結構和它相對應的功能用線連接起來。
A 子宮 a 產(chǎn)生精子,分泌雄性激素
B 睪丸 b 胚胎和胎兒發(fā)育的場所
C 輸卵管 c 產(chǎn)生卵細胞,分泌雌性激素
D 卵巢 d 輸送卵細胞和受精的部位
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為植物的幾種主要組織,請分析回答問題。
(1)根尖的細胞終生保持分裂能力,這樣的細胞群構成的組織,叫做[ ]_______。
(2)我們吃橘子時,剖開橘皮時看見的筋絡,能夠輸導_____和____,屬于[___]
(3)葉肉的細胞壁薄,液泡較大,能儲藏營養(yǎng)物質(zhì),屬于[ ]______。
(4)[ ]______具有保護柔嫩部分的功能,所以一般都分布在植物體的______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡圖.請據(jù)圖回答有關問題:
(1)該食物網(wǎng)和__________一起構成了該生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分.
(2)寫出其中最長的一條食物鏈__________.
(3)正常情況下,圖中數(shù)量最少的生物是__________,這是因為食物鏈中能量流動是__________.
(4)生態(tài)系統(tǒng)中的各種成分并不是一成不變的,而是始終處于__________之中.
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