在測(cè)定種子發(fā)芽率的實(shí)驗(yàn)中，下列做法正確的是（ ）

A．盡量挑選粒大的種子作為樣本

B．為了避免浪費(fèi)只需取3～5粒種子為測(cè)定樣本即可

C．重復(fù)測(cè)定1～2次，取幾次的平均值作為測(cè)定結(jié)果

D．為了使測(cè)定結(jié)果準(zhǔn)確至少要取10000粒種子為樣本

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山西農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)七年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

肺泡適于氣體交換的特點(diǎn)是

①肺泡數(shù)量多 ②肺泡由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成 ③肺泡壁由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成 ④肺泡外包繞著豐富的毛細(xì)血管

A、①② B、①②③ C、③④ D、①③④

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山西農(nóng)大附中八年級(jí)下期中學(xué)業(yè)水平測(cè)試生物卷（解析版） 題型：選擇題

人類(lèi)的性染色體

A、只存于精子中 B、同時(shí)存在于生殖細(xì)胞和體細(xì)胞中

C、只存于生殖細(xì)胞中 D、只存于卵細(xì)胞中

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東威海乳山市六年級(jí)下（五四學(xué)制）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于植株生長(zhǎng)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．幼根的生長(zhǎng)依靠分生區(qū)和伸長(zhǎng)區(qū)

B．柳樹(shù)的莖能加粗是由于形成層細(xì)胞分裂的結(jié)果

C．芽發(fā)育成新的枝條

D．植株的生長(zhǎng)需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都來(lái)自土壤

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東威海乳山市六年級(jí)下（五四學(xué)制）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)木本植物莖的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（ ）

A．根吸收的水分和無(wú)機(jī)鹽通過(guò)莖中木質(zhì)部的導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)饺~

B．木本植物的莖能夠逐年加粗，是因?yàn)樾纬蓪拥募?xì)胞不斷進(jìn)行細(xì)胞分裂

C．“樹(shù)怕剝片”的原因是樹(shù)皮中有篩管，能運(yùn)輸有機(jī)物

D．木本植物莖的結(jié)構(gòu)從外到內(nèi)依次是樹(shù)皮、木質(zhì)部、形成層和髓

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東威海乳山市六年級(jí)下（五四學(xué)制）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列四種植物中，具有根、莖、葉，但不能產(chǎn)生種子的是（ ）

A． B． C． D．

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東威海乳山市六年級(jí)下（五四學(xué)制）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

苔蘚植物可作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物的原因是（ ）

A．能吸收、利用二氧化硫等有毒氣體

B．能分解二氧化硫等有毒氣體

C．沒(méi)有輸導(dǎo)組織，抵抗有毒氣體的能力強(qiáng)

D．葉很薄，抵抗有毒氣體的能力弱

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省泰安市東平縣六年級(jí)下（五四制）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

保存種子的適宜條件是（ ）

①低溫②高溫③干燥④潮濕．

A．①④ B．②③ C．①③ D．②④

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東青島市七年級(jí)清明假期作業(yè)生物卷（解析版） 題型：選擇題

某人患急性腸胃炎，造成嚴(yán)重脫水的最主要的原因是：（ ）

A.大量喝進(jìn)的水隨尿排出 B.汗液蒸發(fā)過(guò)多

C.病人喝水過(guò)少 D.喝進(jìn)的水不能吸收進(jìn)入血

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同步練習(xí)冊(cè)答案