【題目】下圖為一個池塘的生態(tài)系統(tǒng),請分析回答下列問題:
(1)圖中的蝦體表有堅韌的外骨骼,身體和附肢都__________。
(2)毛澤東同志的“鷹擊長空,魚翔淺底,萬類霜天競自由!悵寥廓,問蒼茫大地。誰主沉。俊笔惆l(fā)了以天下為己任的豪情壯志,鷹屬于鳥類,從行為途徑來看“驚弓之鳥”是動物的__________行為。
(3)在此生態(tài)系統(tǒng)中, 生產(chǎn)者是浮萍、水綿、水草;在該生態(tài)系統(tǒng)中,缺少的生物還有細菌、真菌,它們是生態(tài)系統(tǒng)中的__________,如果沒有它們動植物的尸體將堆積如山。
(4)如向池塘中投放一些大黑魚(肉食性),則池塘中小魚的數(shù)量將會__________(填增加或減少)。
(5)此生態(tài)系統(tǒng)中多細胞動物和植物相比較,動物特有的結(jié)構(gòu)層次是___________。
(6)在此生態(tài)系統(tǒng)中,還有許多肉眼看不到的單細胞生物如草履蟲,草履蟲的生殖方式是__________生殖。
【答案】分節(jié) 學(xué)習(xí) 分解者 減少 系統(tǒng) 分裂
【解析】
一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌)組成。節(jié)肢動物的身體有許多體節(jié)構(gòu)成,并且分部,體表有外骨骼,觸角和足也分節(jié)。先天性行為是動物生來就有的,由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為,是動物的一種本能,不會喪失。后天學(xué)習(xí)行為是動物出生后,在動物的成長過程中,通過生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為。生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力,但這種自動調(diào)節(jié)能力有一定限度,如果外界干擾超過了這個限度,生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞。植物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細胞→組織→器官→植物體,多細胞動物的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體。草履蟲的生殖方式是分裂生殖。
(1)節(jié)肢動物的身體有許多體節(jié)構(gòu)成,并且分部,體表有外骨骼,觸角和足也分節(jié),包括昆蟲綱,甲殼綱,多足綱和蛛形綱。因此,圖中的蝦體表有堅韌的外骨骼,身體和附肢都分節(jié)。
(2)從行為途徑來看“驚弓之鳥”是動物的學(xué)習(xí)行為,是動物出生后,在動物的成長過程中,通過生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為,更好地適應(yīng)環(huán)境,有利于個體的生存和種族的延續(xù)。
(3)一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌)組成。因此,在此生態(tài)系統(tǒng)中, 生產(chǎn)者是浮萍、水綿、水草;在該生態(tài)系統(tǒng)中,缺少的生物還有細菌、真菌,它們是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者,如果沒有它們動植物的尸體將堆積如山。
(4)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力,但這種自動調(diào)節(jié)能力有一定限度,如果外界干擾超過了這個限度,生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞。因此,如向池塘中投放一些大黑魚(肉食性),則池塘中小魚的數(shù)量將會減少。
(5)植物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細胞→組織→器官→植物體,多細胞動物的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體。因此,此生態(tài)系統(tǒng)中多細胞動物和植物相比較,動物特有的結(jié)構(gòu)層次是系統(tǒng)。
(6)草履蟲是單細胞原生動物,整個身體由一個細胞構(gòu)成,草履蟲的生殖方式是分裂生殖,一分為二,繁殖速度快。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是米勒模擬原始大氣合成有機物的實驗裝置示意圖,有關(guān)敘述錯誤的是( 。
A. 火花放電模擬閃電
B. 裝置中的四種氣體模擬了原始大氣
C. 燒瓶中的沸水模擬了高溫條件下的原始海洋
D. 該實驗證明了原始海洋中的有機物可能會演變成原始生命
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列操作不規(guī)范的是
A. 用試管夾夾住試管加熱 B. 用嘴吹滅酒精燈
C. 用兩只手轉(zhuǎn)動準(zhǔn)焦螺旋 D. 實驗結(jié)束后整理實驗桌
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】9.用玉米幼苗作實驗材料,利用下圖實驗裝置進行探究活動。裝置中隔板與無色透明鐘罩之間以及隔板中央小孔與玉米莖之間都用凡士林密封,鐘罩內(nèi)放一小燒杯。分析并回答問題:
(1)將裝置放在陽光下一段時間,可見鐘罩內(nèi)壁上有許多小水珠,這些小水珠是通過玉米葉片上的________散發(fā)出來的。
(2)將裝置內(nèi)0點至24點之間二氧化碳濃度的連續(xù)變化情況繪成曲線圖。分析0點到6點的曲線變化情況,可知該時間段內(nèi)植物主要進行________作用。
(3)若在裝置的小燒杯中加入澄清的石灰水,用來探究“玉米呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳”,應(yīng)將裝置放在________(選填“明亮”或“黑暗”)的環(huán)境中。
(4)若用裝置探究“二氧化碳是光合作用的原料”,可往小燒杯內(nèi)加入30mL氫氧化鈉溶液(氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳)。其對照實驗裝置中的小燒杯內(nèi)應(yīng)加入________________。
(5)將上述光合作用實驗后的玉米葉片摘下,放在盛有________的小燒杯中隔水加熱,取出葉片漂洗后滴加碘液,只有對照裝置中的葉片變藍,說明光合作用還制造了淀粉。
(6)玉米種子的萌發(fā)需要適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣,依據(jù)根尖的結(jié)構(gòu)圖,根尖吸收水分的主要部位是________區(qū)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】做實驗時,區(qū)別蚯蚓前端和后端的主要依據(jù)是蚯蚓的
A. 體節(jié) B. 環(huán)節(jié) C. 環(huán)帶 D. 體帶
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】很多動物與人類生活的關(guān)系都很密切。例如蛭也叫水蛭或螞蟥,它的唾液中有防止血液凝固的物質(zhì)叫_____________,可生產(chǎn)抗血栓藥物;蟾蜍的毒腺分泌的毒液能制成中藥_____________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“螳螂捕蟬,黃雀在后”,下列可以體現(xiàn)這一現(xiàn)象的正確食物鏈?zhǔn)牵ā 。?/span>
A. 螳螂→蟬→黃雀→細菌等微生物 B. 蟬→螳螂→黃雀
C. 樹→螳螂→蟬→黃雀→細菌等微生物 D. 樹→蟬→螳螂→黃雀
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