15．人體內(nèi)的血管分為動脈、靜脈、毛細血管．

分析 血管是血液流經(jīng)的管道，包括血管分為動脈、靜脈和毛細血管三類．

解答 解：人體內(nèi)的血管分為：動脈、靜脈、毛細血管3種．動脈是把心臟的血液輸送到全身各處的血管，血管壁比較厚，彈性大，血液流速快；靜脈是把全身各處的血液送回心臟的血管，血管壁比較薄，彈性小，血液流速較慢；毛細血管是連通最小動脈和最小靜脈之間的小血管，毛細血管血管壁最薄，只有一層上皮細胞組成，腔最細，只允許紅細胞單行通過，流速極慢，這些特點都有利于進行物質(zhì)交換．
故答案為：動脈 靜脈 毛細血管

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握血管分為動脈、靜脈和毛細血管3種．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

5．有機物不能被直接吸收．維生素是有機物，所以維生素必須經(jīng)消化后才能被吸收利用．×．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

6．人體和油菜植株都是由細胞形成組織、組織構(gòu)成器官、器官構(gòu)成系統(tǒng)而形成生物體的×．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

3．血型不對，容易使紅細胞發(fā)生凝集．√．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．某生物興趣小組為探究綠色植物的光合作用和呼吸作用，設(shè)計了如下實驗裝置，請分析作答：
（1）若要探究光是光合作用的必要條件，應(yīng)該選擇的實驗裝置組合是甲、乙，若要探究氧氣是由綠色植物在光下產(chǎn)生的，應(yīng)該選擇的實驗裝置組合是甲、丙．
（2）有同學(xué)利用甲裝置進行了進一步探究，實驗結(jié)果如表：
光源與試管的距離（厘米）1020304050
每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)（個）65351561
據(jù)實驗結(jié)果分析，若要提高大棚作物的產(chǎn)量，可以采取的措施是適當增加光照強度．
（3）利用丁裝置探究綠色植物的呼吸作用時，應(yīng)對裝置進行遮光（黑暗）處理．一段時間后，玻璃管中的紅墨水滴向右（左或右）移動．
（4）請你寫出呼吸作用反應(yīng)式：有機物+氧氣→水+二氧化+能量．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于生物起源的說法不屬于科學(xué)推測的是（　�。�
A．生物是由上帝創(chuàng)造的
B．生物不可能由肉湯、腐肉等物質(zhì)自發(fā)產(chǎn)生
C．在原始大氣中形成有機物，在原始海洋中形成原始生命
D．由隕石帶來有機物，在原始海洋中形成原始生命

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．馬在古代曾是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)交通運輸和軍事等活動的重要動力，下列關(guān)于馬的描述不正確的是（　�。�
A．用肺呼吸B．體溫恒定C．胎生哺乳D．無脊椎動物

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

4．營養(yǎng)物質(zhì)的吸收是指小分子的營養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進入循環(huán)系統(tǒng)的過程．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．在一個由植物→兔→狼組成的食物鏈中，如果消滅了全部的狼，兔子的數(shù)量（　�。�
A．上升B．保持穩(wěn)定C．下降D．先上升后下降

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同步練習(xí)冊答案