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【題目】小明做了觀察唾液淀粉酶的消化作用實驗,請你幫他回答問題:

試管

加入物質

控制條件

檢驗方法

1

饅頭碎屑+2mL唾液

37℃水溶10分鐘

加兩滴碘液

2

饅頭碎屑+2mL清水

37℃水溶10分鐘

加兩滴碘液

1)該實驗的對照組是_____號試管。

21號、2號試管經過充分振蕩后,1號出現(xiàn)的現(xiàn)象是_____。(填“變藍”或“不變藍”),該現(xiàn)象說明1號試管中的淀粉已經被唾液淀粉酶初步分解為_____。

3)由此可見,淀粉在人體消化道內消化的起點是_____,最終將被分解為_____才能被人體吸收利用。

【答案】1 不變藍 麥芽糖 口腔 葡萄糖

【解析】

在研究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同以外,其它條件都相同的實驗,叫對照實驗。一組對照實驗分為實驗組和對照組。實驗組是接受實驗變量處理的對象組;對照組是不接受實驗變量處理的對象組。

1)對照實驗是只有一個因素不同以外,其它的實驗條件相同,有利于控制實驗的變量。該實驗探究唾液淀粉酶對淀粉的消化,實驗的變量是唾液,該實驗的對照組是1號試管,實驗組是2號試管。

2)1號試管內有唾液淀粉酶,將淀粉分解為麥芽糖,滴加碘溶液不變藍色。2號試管內滴加的是清水,清水不能消化淀粉,滴加碘溶液變成藍色。因此,1號、2號試管經過充分振蕩后,1號出現(xiàn)的現(xiàn)象是不變藍,該現(xiàn)象說明1號試管中的淀粉已經被唾液淀粉酶初步分解為麥芽糖。

3)淀粉開始在口腔內進行化學性消化,淀粉在口腔內唾液的作用下初步消化為麥芽糖,麥芽糖在小腸內消化液的作用下分解為葡萄糖。因此,由此可見,淀粉在人體消化道內消化的起點是口腔,最終將被分解為葡萄糖才能被人體吸收利用。

練習冊系列答案
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步驟

甲鼠

乙鼠

A

將生長狀況完全相同的甲、乙兩只小鼠的胰島破壞

B

?

定時喂全營養(yǎng)飼料,每次喂食前注射適量的胰島素

C

重復步驟B一段時間后,采集甲、乙兩只小鼠的尿液,檢測其葡萄糖含量,分析得出結論

該小組根據(jù)上述有關內容,做了如下探究活動,請你結合自己的所學,幫助完成下列問題。

1)對該實驗作出假設:_____。

2)該探究實驗中,乙鼠的作用是_____。

3)請將該方案補充完整:B步驟?處的正確處理方式是定時喂與乙鼠等量的全營養(yǎng)飼料,每次喂食前_____與乙鼠等量的胰島素。

4)假如按照上述方案進行實驗,最終僅甲鼠的尿液中檢測到了葡萄糖,由此可以得出結論:口服胰島素_____(填“能”或“不能”)治療糖尿病。

5)在理論上,為避免偶然性,保證實驗結果更準確,應該_____。

A.用甲、乙兩鼠大小不一進行實驗

B.設置對照實驗

C.設置重復組實驗

D.利用鼠與其他生物對比實驗

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