4.
(1)圖中應(yīng)用到的兩種技術(shù)手段是:基因工程、試管嬰兒.
(2)若良種公羊的精子內(nèi)染色體27條,則轉(zhuǎn)基因羊體細(xì)胞內(nèi)54條.
(3)轉(zhuǎn)基因羊體細(xì)胞內(nèi)的主要遺傳物質(zhì)是DNA,它的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是雙螺旋結(jié)構(gòu)
(4)圖中①表示生理過程是受精②表示的是發(fā)育.
(5)轉(zhuǎn)基因羊產(chǎn)生的人凝血因子性狀的變異類型是可遺傳的變異..
(6)圖中的生殖方式是有性生殖.

分析 轉(zhuǎn)基因技術(shù)就是把一個生物體的基因轉(zhuǎn)移到另一個生物體DNA中的生物技術(shù).

解答 解:(1)培育轉(zhuǎn)基因羊這項(xiàng)先進(jìn)的生物科學(xué)技術(shù)在生物學(xué)上稱為基因工程.圖示中的①和②過程同試管嬰兒一樣,是在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)完成.
(2)染色體在體細(xì)胞中成對,在生殖細(xì)胞中成單,因此公羊精子內(nèi)含有27條染色體,培育的轉(zhuǎn)基因羊體細(xì)胞的染色體數(shù)是54條.
(3)DNA是遺傳信息的載體,DNA分子為雙螺旋結(jié)構(gòu),像螺旋形的梯子.它由兩條長長的、互相盤繞的鏈組成,構(gòu)成雙螺旋結(jié)構(gòu).
(4)圖示中的①表示精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵的過程,因此是受精,②是早期胚胎發(fā)育的過程.
(5)轉(zhuǎn)基因羊產(chǎn)生的人凝血因子性狀的變異是由遺傳物質(zhì)決定的,屬于可遺傳的變異.
(6)圖示中的①表示精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵的過程.可見圖中的生殖方式是有性生殖.
故答案為:
(1)基因工程、試管嬰兒;
(2)54;
(3)DNA;雙螺旋結(jié)構(gòu);
(4)受精;發(fā)育;
(5)可遺傳的變異
(6)有性生殖

點(diǎn)評 關(guān)鍵點(diǎn):利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)的原理解決實(shí)際問題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年重慶市七年級下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列營養(yǎng)成分中,既不作為細(xì)胞構(gòu)成的主要原料,也不為人體提供能量的物質(zhì)是( )

A.糖類 B.蛋白質(zhì) C.維生素 D.無機(jī)鹽

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年重慶市七年級上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

把煮熟的稻谷種到地里,一定不會長出水稻秧苗來,原因主要是( )。

A.溫度還是太高 B.缺少營養(yǎng)物質(zhì)

C.種子的胚已破壞 D.營養(yǎng)已被破壞

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

12.尿液形成的基本結(jié)構(gòu)單位是腎單位,其包括腎小體 和腎小管.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.細(xì)菌的繁殖方式是( 。
A.分裂繁殖B.營養(yǎng)繁殖C.種子繁殖D.孢子繁殖

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.如圖是松樹的球果和種子.球果上生有種鱗,成熟后種鱗開裂,里面會生出松子,松子無果皮包被,據(jù)此可知松樹屬于( 。
A.蕨類植物B.被子植物C.裸子植物D.藻類植物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.燒傷病人容易感染綠膿桿菌,引起化膿性感染.經(jīng)研究,能有效控制危害人體健康的綠膿桿菌的病毒是( 。
A.動物病毒B.細(xì)菌病毒C.植物病毒D.煙草花葉病毒

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.為了檢測教室空氣中細(xì)菌和真菌的分布情況,小明作了如下探究:
步驟一:取兩套裝有同一種培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿,密封好,標(biāo)上1號、2號,并進(jìn)行高溫消毒后,置于無菌的環(huán)境中.
步驟二:將1號培養(yǎng)皿打開,暴露在教室空氣中5-10分鐘,再蓋上,封好.2號培養(yǎng)皿不做任何處理.
步驟三:將1號、2號培養(yǎng)皿放在28℃的環(huán)境中培養(yǎng),一段時間后觀察.
實(shí)驗(yàn)結(jié)果:1號培養(yǎng)皿有細(xì)菌和真菌生長,2號培養(yǎng)皿無細(xì)菌和真菌生長.
請根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計,回答問題:
(1)設(shè)計1號、2號兩套培養(yǎng)皿的目的是形成對照實(shí)驗(yàn).
(2)在實(shí)驗(yàn)步驟一中,高溫消毒的目的殺死培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿中原有的細(xì)菌和真菌,避免影響實(shí)驗(yàn).
(3)實(shí)驗(yàn)步驟二的過程叫接種.
(4)小明把培養(yǎng)皿放在28℃的環(huán)境中進(jìn)行菌落的培養(yǎng),是因?yàn)榧?xì)菌和真菌的生活需要適宜的溫度
(5)認(rèn)真觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果,小明同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是說明空氣里有多種細(xì)菌和真菌.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.如圖是人體血液循環(huán)模式圖,請分析回答:
(1)人體從外界吸入的氧與體內(nèi)產(chǎn)生的二氧化碳在[]6肺部毛細(xì)血管([]內(nèi)填圖中結(jié)構(gòu)代碼,其后填相應(yīng)結(jié)構(gòu)的名稱)處進(jìn)行交換,由此血液的性質(zhì)發(fā)生了變化,即靜脈血變?yōu)閯用}血.
(2)若某人患急性肺炎,需上肢靜脈點(diǎn)滴藥液.試寫出藥液從其上肢靜脈到達(dá)肺部經(jīng)過的路徑:15→1→2→16→6(用圖中序號和箭頭表示).
(3)當(dāng)1、3收縮時,2、4的工作狀態(tài)是舒張.
(4)如果某人因炎癥在臀部肌肉注射青霉素后,最先在心臟的[]1右心房中發(fā)現(xiàn).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案