2．鯽魚在水中游泳的動力來自（　�。┑臄[動．
A．尾部B．軀干部C．頭部D．軀干部和尾部

分析 背鰭有保持魚體側(cè)立，對魚體平衡起著關(guān)鍵作用；腹鰭起平衡作用； 尾鰭可以決定運動方向，又能同尾部一起產(chǎn)生前進(jìn)的推動力； 臀鰭有協(xié)調(diào)其它各鰭，起平衡作用；胸鰭起平衡和轉(zhuǎn)換方向的作用；然而魚體向前游動時的動力主要是來自軀干部和尾部的擺動．

解答 解：魚類靠軀干部和尾部的左右擺動產(chǎn)生前進(jìn)的動力，因此，鯽魚在水中游泳的動力來自“軀干部和尾部”的擺動．
故選：D．

點評 解題的關(guān)鍵是知道魚鰭在游泳中的作用，多結(jié)合生活的觀察，應(yīng)不難記憶．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．以下現(xiàn)象不是生物對外界刺激產(chǎn)生反應(yīng)的是（　　）
A．飛蛾撲火B．望梅止渴C．餓虎撲食D．種瓜得瓜

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

13．林奈創(chuàng)立統(tǒng)一的生物命名法，被稱為分類學(xué)之父．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．俗話說“果樹砍三刀，果枝壓彎腰”，在初夏的“坐果”期，有經(jīng)驗的果農(nóng)會給果樹的莖做半環(huán)狀剝皮，這樣做的目的是（　�。�
A．促進(jìn)無機(jī)鹽更多地輸送果實
B．促進(jìn)水分更多地輸送給果實
C．促進(jìn)有機(jī)物更多地輸送給果實
D．阻止形成層的分裂，促進(jìn)果實的發(fā)育

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖是植物根尖結(jié)構(gòu)圖：
（1）圖中各部分依次是：一成熟區(qū)二分生區(qū)，三伸長區(qū)，四根冠．
（2）吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位是成熟區(qū)．
（3）能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞的是分生區(qū)．
（4）當(dāng)周圍水溶液的濃度小于細(xì)胞液的濃度時，細(xì)胞就吸水．
（5）植物需要量最多的無機(jī)鹽是氮、磷、鉀．
（6）移栽植物時要帶土移栽，其目的是A
A、保護(hù)根毛，提高幼苗存活力
B、保護(hù)側(cè)根，防止病菌侵入
C、減少苗地與移栽土地土壤的差異，提高適應(yīng)性
D、防止根系干枯．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．關(guān)于蜘蛛結(jié)網(wǎng)行為的敘述中錯誤的是（　�。�
A．生來就會的行為B．是遺傳物質(zhì)所控制的行為
C．屬于先天性行為D．是后天學(xué)習(xí)得來的

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．圖為眼球的結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）中國人眼睛的“黑眼仁”是[8]脈絡(luò)膜，被稱為“白眼球”的部分是[7]鞏膜，它的主要作用是保護(hù)．
（2）人從明處到暗處瞳孔會擴(kuò)大，能調(diào)節(jié)瞳孔大小的是[2]虹膜．
（3）你能看到遠(yuǎn)處有一棵樹，是因為它反射的光線的物像落在[9]視網(wǎng)膜上，這個信息通過[10]視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺中樞，從而形成視覺．
（4）圖中能夠折射光線的主要結(jié)構(gòu)是[4]晶狀體，近視是由于它的曲度變大且不能恢復(fù)，或是由于眼球的前后徑過長引起的，可以通過佩戴凹透鏡加以矯正．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．某同學(xué)在探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件時，設(shè)計了如圖實驗．請回答問題：
（1）圖中4、5、6號種子都沒能萌發(fā)的原因是4號種子沒能萌發(fā)的原因是溫度低且缺少水分；5號種子所處的環(huán)境溫度太低，即沒有適宜的溫度，因此種子不能萌發(fā)；6號種子溫度低且缺少空氣．
（2）圖中1號種子不能萌發(fā)的原因是缺少水分．
（3）圖中3號種子不能萌發(fā)的原因是缺少空氣．
（4）本實驗共有3組對照實驗．
（5）有人認(rèn)為實驗不夠嚴(yán)謹(jǐn)，你認(rèn)為最可能的原因是只有一顆種子，存在偶然性，實驗結(jié)果不可靠．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列不屬于小麥生長所需要從外界吸收的營養(yǎng)物質(zhì)是（　�。�
A．水B．無機(jī)鹽C．二氧化碳D．有機(jī)物

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同步練習(xí)冊答案