【題目】如圖是羊的毛色遺傳圖解示意圖,據(jù)圖回答下列問題
(1)白毛羊與白毛羊通過有性生殖產(chǎn)生的后代出現(xiàn)了黑毛羊,這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為
_____________,白毛和黑毛是一對(duì)_____________。
(2)若用H表示顯性基因,h表示隱性基因,則白毛羊1的基因型是______________,
若羊1、2再生一胎,為白毛羊的比例為______________。
(3)控制性狀在羊4、5 和羊6、7 之間傳遞的“橋梁”是________________________。
(4)破傷風(fēng)在羊群中為常見疾病,引起破傷風(fēng)的病原體是破傷風(fēng)桿菌,它是____________
(填“原核”或“真核”生物),它的繁殖速度非?,因?yàn)樗纳撤绞绞?/span>____________。
【答案】 變異 相對(duì)性狀 Hh 50%(1/2) 生殖細(xì)胞(精子和卵細(xì)胞) 原核生物 分裂生殖
【解析】生物體的性狀是由一對(duì)基因控制的,當(dāng)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí),生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí),隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)。
(1)變異是指親子間和子代個(gè)體間在性狀上的差異。白毛羊與白毛羊通過有性生殖產(chǎn)生的后代出現(xiàn)了黑毛羊,這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為變異。羊毛色的白毛與黑毛是同一性狀的不同表現(xiàn)形式,因此是一對(duì)相對(duì)性狀。
(2)第二代4和5都是白毛羊,第三代6是黑毛羊,可知白毛是顯性性狀,黑毛是隱性性狀。若用H表示顯性基因,h表示隱性基因。1白毛羊遺傳給第二代3黑毛羊的基因一定是h,因此1白毛羊的基因組成是Hh,遺傳圖解如圖:
從遺傳圖解看出,若羊1、2再生一胎,為白毛羊的比例為50%。
(3)生物體的各種性狀都是由基因控制的,性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過生殖細(xì)胞把基因傳遞給了子代,在有性生殖過程中,精子與卵細(xì)胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁。所以控制性狀在羊4、5 和羊6、7 之間傳遞的“橋梁”是生殖細(xì)胞(精子和卵細(xì)胞)。
(4)破傷風(fēng)桿菌屬于細(xì)菌,細(xì)胞結(jié)構(gòu)包括未成形的細(xì)胞核、細(xì)胞膜、細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì),屬于原核生物。細(xì)菌的生殖方式為最簡(jiǎn)單的分裂生殖,繁殖速度很快。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是人體進(jìn)行消化和吸收、循環(huán)、呼吸、排泄等生理活動(dòng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:([]中填數(shù)字或字母,橫線處請(qǐng)用文字作答)
(1)圖一中[______]分泌的消化液,不含消化酶,可以乳化脂肪。
(2)在圖二心臟的結(jié)構(gòu)中,心臟壁最厚的是[______],與其相連的血管是______。
(3)圖三中a、b表示肺泡與血液之間的氣體交換過程,那么a表示的氣體是______(填“氧氣”或“二氧化碳”)。
(4)下表中的三種樣品是從上圖四中的不同部位取出的血漿、原尿、尿液成分表(健康人)。
成分 | 水 | 蛋白質(zhì) | 葡萄糖 | 尿素 |
樣品A | √ | × | × | √ |
樣品B | √ | × | √ | √ |
樣品C | √ | √ | √ | √ |
據(jù)表從圖四中④和⑥處取出的樣品分別是上表中的樣品______和______。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于胎兒獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧的途徑,正確的是( 。
A. 母體→臍帶→胎盤→胎兒 B. 臍帶→母體→胎盤→胎兒
C. 胎盤→母體→臍帶→胎兒 D. 母體→胎盤→臍帶→胎兒
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】染色體是真核細(xì)胞遺傳物質(zhì)的主要載體,它的基本組成物質(zhì)是
A. DNA和RNA B. RNA和蛋白質(zhì) C. DNA和蛋白質(zhì) D. 蛋白質(zhì)和脂肪
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的操作步驟有:①取口腔上皮細(xì)胞②滴生理鹽水③擦拭玻片④稀碘液染色⑤蓋上玻片.正確的操作順序是( )
A.①②③④⑤ B.③②①④⑤ C.②①③⑤④ D.③②①⑤④
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖表示某動(dòng)物兩種細(xì)胞的形成過程,相關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A.過程a中變化最明顯的是細(xì)胞核
B.過程b產(chǎn)生的子細(xì)胞遺傳物質(zhì)不同
C.過程c形成的細(xì)胞仍具有分裂能力
D.過程b、c是生物生長(zhǎng)發(fā)育的基礎(chǔ)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)探究
某中學(xué)生物興趣小組的同學(xué)在探究“饅頭在口腔中的變化”實(shí)驗(yàn)時(shí),設(shè)計(jì)了如下表所示的實(shí)驗(yàn)方案:
試管編號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
饅頭碎屑或塊 | 適量碎屑 | 適量碎屑 | 適量小塊 | 適量碎屑 | 適量碎屑 |
唾液有無(wú) | 2ml唾液 | A | 2ml唾液 | 2ml唾液 | 2ml唾液 |
是否攪拌 | 攪拌 | 攪拌 | B | 攪拌 | 攪拌 |
溫度 | 37℃ | 37℃ | 37℃ | 0℃ | 100℃ |
水浴加熱 | 10分鐘 | ||||
加入兩滴碘液后現(xiàn)象 |
(1)為了探究“唾液對(duì)饅頭有消化作用”,選用1號(hào)和2號(hào)兩支試管作對(duì)照試驗(yàn),在2號(hào)試管的A處應(yīng)加入__________________。
(2)為了探究“牙齒的咀嚼、舌的攪拌對(duì)饅頭有消化作用”,選用1號(hào)和3號(hào)兩支試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn),那么B處的處理方法是___________;1號(hào)試管中加入碘液后溶液不變藍(lán),原因是_____________________________________________。
(3)試管1、2、3放在37℃溫水中,水浴加熱10分鐘,是模擬______環(huán)境。如果選用1、4、5號(hào)試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn),變量是__________,如果滴加兩滴碘液后,預(yù)期的4、5號(hào)試管_____________,分析其原因是:________。
(4)下圖中曲線丙最終分解產(chǎn)物是 _______;曲線_________是淀粉在消化道中的消化過程,甲、乙、丙三種物質(zhì)均可以在D處被消化,D器官與此功能相適應(yīng)的特點(diǎn)是___________。
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