下列有關人體激素的敘述，錯誤的是(    )
A．激素是人體內(nèi)分泌腺的分泌物
B．激素直接進入血液，運往全身
C．人體內(nèi)激素種類多、含量大，是調節(jié)人體生理活動的主要物質
D．激素和神經(jīng)系統(tǒng)共同調節(jié)人體生命活動
C
人體內(nèi)激素種類多、含量少。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

概念：反射是指人體通過      對外界或者內(nèi)部的各種      所發(fā)生的有規(guī)律的反應。反射是神經(jīng)調節(jié)的基本方式。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下面關于人體生命活動的調節(jié)的敘述，錯誤的是
A．人體生命活動主要受神經(jīng)系統(tǒng)的調節(jié)，也要受激素調節(jié)的影響
B．完成反射的神經(jīng)結構是反射弧
C．視覺最終形成的部位是大腦皮層的一定區(qū)域
D．不論動物、植物，還是微生物，都有反射活動

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

小明在縫扣子時，不小心扎到了手，其正常反映是                 （   ）
A．先感到疼痛，后縮手B．只縮手
C．先縮手，后感到疼痛D．縮手和感到疼痛是同時的

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

酒精中毒(醉酒)的主要原因是過量的酒精麻痹并抑制人的
A．循環(huán)系統(tǒng)B．中樞神經(jīng)系統(tǒng)C．呼吸系統(tǒng)D．消化系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

根據(jù)下面同學設計的“測定反應速度”實驗步驟�；卮鹣铝袉栴}。
（1）提出的問題是______________？
（2）針對問題，你作出的假設是____________________________。
（3）某同學制定并實施計劃：
①測量方法是兩人分組完成。②用僅是長度不同（一把長15 cm，一把長30 cm）的兩把同類型尺子測試。③在所有的測量中，受試者的拇指、食指都要距尺子刻度值為0的一端同樣遠。④讀取尺子刻度值時均以拇指上緣為準。⑤用長的和短的尺子各測5次，將數(shù)據(jù)填入下表并計算平均值。
 
尺長15 cm
尺長30 cm
第1次
12
15
第2次
11
13
第3次
10
9
第4次
10
12
第5次
9
10
平均值
10.4
11.6
（4）分析實驗結果，你得出的結論是___________________________________________
________________________________________________________________________。
討論：
（1）該同學用每把尺子測5次的目的________。
（2）用長度不同尺子的原因是________。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列關于神經(jīng)系統(tǒng)內(nèi)容的敘述中，不正確的是（　�。�。
A．大腦皮層是調節(jié)人體生理活動的最高級中樞
B．神經(jīng)中樞是中樞神經(jīng)系統(tǒng)里，功能相同的神經(jīng)元細胞體集中的區(qū)域
C．神經(jīng)中樞都位于大腦皮層里
D．脊髓里也有一些非條件反射的神經(jīng)中樞

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

觀察身邊學習成績好的同學，他們一般都有“當天的功課當天清”的好習慣。其原因是（   ）
A．時間抓得緊，不浪費時間
B．及時強化新知識在大腦皮層中所形成的興奮
C．大腦皮層的各個部分得到交替活動和休息
D．有良好的作息制度

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

神經(jīng)系統(tǒng)結構和功能的基本單位是神經(jīng)元，右圖是神經(jīng)元結構模式圖，圖中能代表細胞體的結構是
A．①B．②C．③D．④

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