【題目】魚與水進行氣體交換的場所是肺(____)
【答案】錯誤
【解析】
魚類對水中生活的適應特點:
①形態(tài):身體呈梭形,體表有鱗片,能分泌黏液,減小運動時的阻力。
②運動:靠尾部和軀干部的擺動產(chǎn)生動力。
③呼吸:用鰓呼吸。
④協(xié)調(diào):胸鰭、腹鰭能維持魚體平衡,尾鰭決定魚體運動的方向。
⑤感知:魚的身體兩側(cè)各有一條明顯的線叫側(cè)線,能感知水流、測定方向,是感覺器官。
魚類終生生活在水中,觀察活魚,可以看到魚的口和鰓蓋后緣有交替閉合的現(xiàn)象,這是魚在呼吸。魚用鰓呼吸,鰓上有許多鰓絲,鰓絲里密布毛細血管,當水由口流進,經(jīng)過鰓絲時,溶解在水里的氧就滲入鰓絲中的毛細血管里,而血里的二氧化碳浸出毛細血管,排到水中,隨水從鰓蓋后緣的鰓孔排出體外,所以魚與外界進行氣體交換的場所是鰓。所以答案為:錯誤。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)動物在自然界中作用的敘述,錯誤的是( 。
A.蚯蚓以枯枝落葉為食,可以促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
B.蜜蜂在花叢中采集花粉、花蜜,能幫助植物完成傳粉
C.青蛙、大山雀捕捉農(nóng)業(yè)害蟲,有利于維持農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的平衡
D.老鼠鉆地洞、山羊掘食草根都可提高草原生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力
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【題目】不同白冠雀群的鳴聲雖然基調(diào)相同,但又有各自的“方言”。如果把某個白冠雀群(A)的幼雛(a)移到另一白冠雀群(B)中去,待長成成鳥時,a的鳴聲就不同于A鳥群而接近B鳥群,但是如果把白冠雀幼雛(b)移到黃鶯鳥群中生活,它卻學不會黃鶯的鳴聲。請回答:
(1)白冠雀幼雛a的鳴聲,具有B鳥群的“方言”特點,這是_____行為在起作用。
(2)白冠雀幼雛b學不會黃鶯的鳴聲,是因為b與黃鶯體內(nèi)的_____不同。
(3)同種動物中不同個體的學習能力是_____的。
(4)上述實驗說明,_____行為是在_____行為的基礎(chǔ)上建立的,也就是說動物學習行為的出現(xiàn)是在_____因素的基礎(chǔ)上。
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【題目】生命不停呼吸不止,人的呼吸道在一定程度上能凈化吸入的空氣,使到達肺部的氣體更加干凈,在凈化氣體的過程中與此無直接關(guān)系的是( )
A.鼻毛B.鼻黏膜C.會厭軟骨D.氣管黏膜上的纖毛
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【題目】電子產(chǎn)品的出現(xiàn)豐富了人們的生活,與此同時帶來的環(huán)境問題是產(chǎn)生的廢電池如何處理。以下處理方法合理的是( )
A.埋入土里B.丟入垃圾箱C.隨手扔掉D.收集起來交有關(guān)部門進行安全處理
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【題目】動物一般都能自由運動,請根據(jù)所學知識回答下列問題,
(1)金魚的外形呈________,使它能克服水中的阻力;鳥的外形呈________,能讓它在空中自由的飛翔。
(2)野鴨適于水中運動的結(jié)構(gòu)特點是______,這說明了動物運動方式與生活環(huán)境_________。
(3)鳥類的前肢特化為______,而蝙蝠是借助________實現(xiàn)飛行的。
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【題目】如果某成年人體內(nèi)的甲狀腺激素分泌過多,會出現(xiàn)( )
①智力衰退 ②食量增大而身體卻逐漸消瘦 ③情緒易激動 ④心率和呼吸頻率偏高 ⑤失眠健忘 ⑥心率減慢
A.①③⑤B.②③④⑤C.③④⑤⑥D.①③⑤⑥
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