細(xì)胞壁薄，液泡大，有儲存養(yǎng)分功能的植物組織是

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A．保護(hù)組織
B．分生組織
C．營養(yǎng)組織
D．輸導(dǎo)組織
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2010?龍巖）細(xì)胞壁薄，液泡大，有儲存養(yǎng)分功能的植物組織是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

下圖為植物組織形成過程．請分析回答問題：

（1）圖中①②③表示細(xì)胞
分裂
分裂
的過程，其結(jié)果是使細(xì)胞的
數(shù)目
數(shù)目
增多，這些細(xì)胞起初在形態(tài)、結(jié)構(gòu)方面是
相似
相似
（填“相似”或“不同”）的；④表示細(xì)胞的
細(xì)胞分化
細(xì)胞分化
過程，其結(jié)果形成了不同的
組織
組織
．
（2）上圖中D的細(xì)胞壁薄、液泡大，有儲藏營養(yǎng)物質(zhì)的功能，屬于
營養(yǎng)
營養(yǎng)
組織．
（3）上圖中E具有輸送物質(zhì)的功能，屬于
輸導(dǎo)
輸導(dǎo)
組織．
（4）與人體的結(jié)構(gòu)層次相比，水稻植株的結(jié)構(gòu)層次中沒有
系統(tǒng)
系統(tǒng)
．

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科目：初中生物 來源：2012-2013學(xué)年福建泉州德化縣七年級上學(xué)期期中質(zhì)量跟蹤檢測生物卷（帶解析） 題型：綜合題

（8分）下圖為植物組織形成過程。請分析回答問題：

（1）圖中①②③表示細(xì)胞        的過程，其結(jié)果是使細(xì)胞的      增多，這些細(xì)胞起初在形態(tài)、結(jié)構(gòu)方面是       （填“相似”或“不同”）的；④表示細(xì)胞的      過程,其結(jié)果形成了不同的　　　　。
（2）上圖中D的細(xì)胞壁薄、液泡大，有儲藏營養(yǎng)物質(zhì)的功能，屬于       組織。
（3）上圖中Ｅ具有輸送物質(zhì)的功能，屬于        組織。
（4）與人體的結(jié)構(gòu)層次相比，水稻植株的結(jié)構(gòu)層次中沒有          。

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科目：初中生物 來源：2012-2013學(xué)年福建泉州德化縣七年級上學(xué)期期中質(zhì)量跟蹤檢測生物卷（解析版） 題型：綜合題

（8分）下圖為植物組織形成過程。請分析回答問題：

（1）圖中①②③表示細(xì)胞         的過程，其結(jié)果是使細(xì)胞的       增多，這些細(xì)胞起初在形態(tài)、結(jié)構(gòu)方面是        （填“相似”或“不同”）的；④表示細(xì)胞的       過程,其結(jié)果形成了不同的　　　　。

（2）上圖中D的細(xì)胞壁薄、液泡大，有儲藏營養(yǎng)物質(zhì)的功能，屬于        組織。

（3）上圖中Ｅ具有輸送物質(zhì)的功能，屬于         組織。

（4）與人體的結(jié)構(gòu)層次相比，水稻植株的結(jié)構(gòu)層次中沒有           。

 

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科目：初中生物 來源：2010-2011學(xué)年山東省煙臺市萊州市六年級（上）期末生物試卷（五四制）（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞壁薄，液泡大，有儲存養(yǎng)分功能的植物組織是（ ）
A．保護(hù)組織
B．分生組織
C．營養(yǎng)組織
D．輸導(dǎo)組織

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