【題目】假若某人不小心被狗咬傷,必須在24時內(nèi)注射狂犬疫苗,其中狂犬疫苗和預(yù)防措施分別屬于

A. 抗體保護易感者 B. 抗體控制傳染源

C. 抗原保護易感者 D. 抗原控制傳染源

【答案】C

【解析】試題分析:由分析可知不小心被狗咬傷后,要在24小時內(nèi)注射狂犬疫苗,是由病原體狂犬病毒制成的,只不過經(jīng)過處理之后,其毒性減少或失去了活性,但依然是病原體,進 入人體后不會使人得病,但能刺激免疫細胞產(chǎn)生抵抗狂犬病毒的抗體,因此接種的疫苗相當(dāng)于抗原,其產(chǎn)生的抗體,能抵抗狂犬病毒,保護人體不被狂犬病毒侵襲, 維持人的身體健康,在預(yù)防傳染病的措施上屬于保護易感人群。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖中A、B、C、D代表人體內(nèi)不同部位的血管,a、b分別代表血液里氣體含量在人體不同部位的變化曲線.據(jù)圖分析:

(1)若橫線的A段為組織內(nèi)毛細血管,則b為含量的變化曲線.原因是在A段血管中,血液中的b氣體與迅速分離并擴散到組織細胞,血液會由血變?yōu)?/span>血.
(2)若橫線的A段為組織內(nèi)毛細血管,則C段血管最可能為內(nèi)毛細血管,原因是
(3)若B段血管為腎臟內(nèi)的出球小動脈,則代表其內(nèi)血液中氧氣含量的曲線是;若C段血管為腎臟內(nèi)的腎小管周圍的毛細血管,則代表其內(nèi)血液中氧氣含量的曲線

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在耳垂性狀的遺傳中,A對a為顯性,決定有耳垂.某夫婦都有耳垂,生下一對雙胞胎,其中的男孩有耳垂,女孩無耳垂.據(jù)此,下列相關(guān)推斷錯誤的是( )
A.這對夫婦的基因型都是Aa
B.男孩有耳垂是一種遺傳現(xiàn)象
C.男孩的基因型一定為Aa
D.女孩的基因型一定為aa

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生活在非洲大草原的角馬,繁殖季節(jié)雄性角馬往往用尖銳的角作為爭奪配偶的武器(如圖).按照達爾文的觀點,現(xiàn)代角馬的角發(fā)達的原因是( )

A.代代使用的結(jié)果
B.發(fā)生了定向的有利變異的結(jié)果
C.繁衍后代的結(jié)果
D.角發(fā)達的雄角馬有機會繁衍后代而保留下來

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】具有社會行為的動物,它們可以靠動作、聲音和氣味等進行信息傳遞.那么螞蟻是如何進行信息傳遞的呢?下面是某同學(xué)對螞蟻通訊的探究實驗,請據(jù)圖回答有關(guān)問題:

一,提出問題:螞蟻是怎樣進行信息交流的?
二,作出假設(shè):
三,實驗步驟:
①將三塊小石頭放在盛有清水的容器內(nèi),創(chuàng)建三個小島A,B,C,小島間用兩根小木條(命名為BC、BA)連接起來(如圖).
②現(xiàn)將饑餓的螞蟻放在B島上,食物放在C島上,A島上什么都不放,觀察螞蟻的行為.
③一段時間后將連接B,C島之間的“橋”和A,B島對換,觀察螞蟻的行為有什么變化.
四,實驗分析
步驟①設(shè)計的主要目的是
步驟②觀察到螞蟻的行為是
步驟③觀察到螞蟻的行為是
五,實驗結(jié)論:螞蟻依靠進行通訊.
六,本實驗在移動“橋”時要用鑷子,而不能用手直接移動的原因是
七,實驗拓展:請就該實驗再提出一個具有探究意義的其他問題

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖一和圖二分別表示A、B、C三種食物中一些營養(yǎng)物質(zhì)含量的相對值,據(jù)圖回答下列問題:

(1)糖類、脂肪和蛋白質(zhì)是人體需求量最多的有機物,其中最重要的供能物質(zhì)是
(2)據(jù)圖一判斷,A,B,C三種食物中,正在發(fā)育的兒童應(yīng)多食用食物
(3)據(jù)圖二可知,食物適合壞血病患者食用,食物B有助于防治;食物有利于預(yù)防佝僂。
(4)表中為某人某天攝入800克A、B、C三種食物和一定量的水后,其消化腺大致分泌消化液的數(shù)量;

唾液

胃液

腸液

膽汁

胰液

1500毫升

2000毫升

1500毫升

500毫升

1500毫升

①據(jù)表計算,小腸內(nèi)的消化液總量為毫升.
②小腸內(nèi)能消化蛋白質(zhì)的消化液是
③上述消化液中不含消化酶的是 , 是由分泌的.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】血液與組織細胞進行物質(zhì)交換主要發(fā)生在(

A.動脈處 B.靜脈處 C.毛細血管處 D.動脈和靜脈處

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】李明不小心被月季上的刺扎到,迅速縮手,對該反射的敘述正確的是(  )

A.1是效應(yīng)器,能夠?qū)Υ碳ぷ龀龇磻?yīng)
B.3是神經(jīng)中樞,能產(chǎn)生感覺
C.若4處受到損傷就不能發(fā)生反射
D.該反射弧完成的是條件反射

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】能夠運送二氧化碳的有( 。

A. 血漿 B. 紅細胞 C. 白細胞 D. 血小板

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同步練習(xí)冊答案