A. | M可以表示變態(tài)發(fā)育 | B. | M可表示生態(tài)系統(tǒng)的分解者 | ||
C. | N可以表示體內(nèi)有脊柱 | D. | N可以表示陸生動物 |
分析 變態(tài)發(fā)育指動物在由受精卵發(fā)育成新個體的過程中,形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上所出現(xiàn)的一系列顯著變化.幼體與成體差別很大,而且改變的形態(tài)又是集中在短時間內(nèi)完成,這種胚后發(fā)育叫變態(tài)發(fā)育.變態(tài)發(fā)育特指兩棲類和昆蟲.
解答 解:A、青蛙是變態(tài)發(fā)育,蝗蟲是不完全變態(tài)發(fā)育,因此M可以表示變態(tài)發(fā)育,正確;
B、青蛙、蝗蟲是生態(tài)系統(tǒng)中都屬于消費(fèi)者,因此M可表示生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)者,而不是分解者,錯誤;
C、青蛙、家兔體內(nèi)都有脊柱,蝗蟲是無脊椎動物體內(nèi)沒有脊柱,因此N不可以表示體內(nèi)有脊柱,錯誤;
D、青蛙的生殖發(fā)育離不開水因此青蛙不是真正的陸生動物;蝗蟲、家兔是陸生動物,因此N不可以表示陸生動物,錯誤.
故選:A.
點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握青蛙、蝗蟲、家兔的結(jié)構(gòu)、發(fā)育特點(diǎn)以及營養(yǎng)方式.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì) | B. | 淀粉 | C. | 脂肪 | D. | 維生素 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 25% | B. | 50% | C. | 75% | D. | 100% |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 抗原、特異性免疫 | B. | 抗原、非特異性免疫 | ||
C. | 抗體、特異性免疫 | D. | 抗體、非特異性免疫 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 全為黃子葉 | B. | 1/2為黃子葉1/2為綠子葉 | ||
C. | 全為綠子葉 | D. | 3/4為黃子葉1/4為綠子葉 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 熊和浣熊 | B. | 熊和大熊貓 | C. | 浣熊和大熊貓 | D. | 小熊貓和大熊貓 |
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