【題目】蚯蚓能疏松土壤，增加土壤的肥力，這說(shuō)明了

A．生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng) B．生物對(duì)環(huán)境的影響

C．環(huán)境對(duì)生物的影響 D．生物與環(huán)境相互影響

【答案】B

【解析】

試題分析：蚯蚓在土壤中在土壤中鉆洞，可以使土壤疏松，有利于植物根的呼吸、生長(zhǎng)； 蚯蚓能富集養(yǎng)分，生活著的蚯蚓每時(shí)每刻都在吞食大量的有機(jī)物和土壤，把蚓糞和其他代謝產(chǎn)物排泄到土壤中，從而增加了土壤的肥力。實(shí)驗(yàn)證明，有蚯蚓棲息的周圍土壤中，許多無(wú)機(jī)鹽的元素，如磷、鉀、鈣、鎂等增加數(shù)倍，因此蚯蚓對(duì)環(huán)境有影響。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】

(1) 圖中操作步驟是在生產(chǎn)實(shí)踐中常見(jiàn)的________方式，屬于______生殖。

(2) ①稱為_________，②稱為_________。①與②結(jié)合時(shí)應(yīng)當(dāng)使①與②的__________緊密結(jié)合，以確保①的成活。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面圖甲表示正在生長(zhǎng)的大棚油桃；圖乙為該植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，圖丙為二氧化碳濃度和光照強(qiáng)度對(duì)大棚該油桃光合作用強(qiáng)度的影響曲線。請(qǐng)回答：

（1） 油桃在大棚內(nèi)能反季節(jié)生長(zhǎng)主要是因?yàn)榇笈锬転橛吞业纳L(zhǎng)提供________，而在晴朗的中午需要為其通風(fēng)，其目的是為油桃的生長(zhǎng)提供__________。

（2）植物生長(zhǎng)生理活動(dòng)需要的水和無(wú)機(jī)鹽，吸收水和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是_____________________，與此功能相適應(yīng)的特點(diǎn)是___________________，運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力來(lái)自___________。

（3）甲圖中A、B、C表示發(fā)生在植物體葉片內(nèi)的某些生理過(guò)程，其中[ ]_________過(guò)程是在細(xì)胞內(nèi)始終進(jìn)行的生理活動(dòng)，這一過(guò)程發(fā)生在乙圖的[ ]_________中。

（4）過(guò)程B的強(qiáng)弱受___________等環(huán)境因素的影響。根據(jù)圖丙分析可知，對(duì)大棚蔬菜采取____________、_____________等（請(qǐng)答出兩條）措施可以提高產(chǎn)量。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是呼吸系統(tǒng)示意圖，根據(jù)圖回答：

（1）寫出下列各標(biāo)號(hào)名稱①__________②___________③______________④_________⑤________ ⑥__________⑦_________。

（2）其中①——⑤組成了___________，是氣體進(jìn)出肺的通道。具有___________、________、_________空氣的作用。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物在自然情況下，精子和卵細(xì)胞在水中相遇并完成受精作用的是（ ）

A．蝗蟲 B．蠶 C．雞 D．青蛙

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】成群的鴨子在水中嬉戲，這屬于社會(huì)行為。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】昆蟲是無(wú)脊椎動(dòng)物中唯一會(huì)飛的動(dòng)物．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】腔腸動(dòng)物和扁形動(dòng)物的共同特征是（ ）
A.兩側(cè)對(duì)稱
B.有口無(wú)肛門
C.有刺細(xì)胞
D.營(yíng)寄生生活

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)時(shí)，下列不能作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)的是（ ）

A．有光、無(wú)光 B．有光、無(wú)水

C．干燥、濕潤(rùn) D．有空氣、無(wú)空氣

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