【題目】人類(lèi)起源于

A．黑猩猩 B．長(zhǎng)臂猿 C．類(lèi)人猿 D．森林古猿

【答案】D

【解析】

試題分析：在距今1200多萬(wàn)年前，森林古猿廣泛分布于非、亞、歐地區(qū)，尤其是非洲的熱帶叢林，森林古猿的一支是現(xiàn)代類(lèi)人猿，以樹(shù)棲生活為主，另一支卻由于環(huán)境的改變慢慢的進(jìn)化成了人類(lèi)，可見(jiàn)人類(lèi)和類(lèi)人猿的關(guān)系最近，是近親，它們有共同的原始祖先是森林古猿。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】竹節(jié)蟲(chóng)具有與樹(shù)枝相似的體形，下列具有與它相同的適應(yīng)方式的是

A．變色龍的體色隨環(huán)境而變化

B．北極熊的體色與冰雪相似

C．枯葉蝶的外形與枯葉相似

D．箭毒蛙具有鮮艷的體色

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)用顯微鏡進(jìn)行觀察細(xì)胞時(shí)，發(fā)現(xiàn)被觀察的細(xì)胞在視野的左上方，他想把它移到視野中央，他移動(dòng)玻片的方向是：

A．右上方　　　　B．右下方　　　　C．左上方　　　　D．左下方

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（7分）分析資料，回答問(wèn)題：

資料一：泰山地處暖溫帶氣候區(qū)，雄踞于華北大平原，相對(duì)高差1500多米，蘊(yùn)藏著豐富的動(dòng)植物資源，成為動(dòng)植物資源的“安全島”�，F(xiàn)有野生種子植物約107科，蕨類(lèi)植物約19屬，苔蘚植物約242種；野生動(dòng)物主要有哺乳類(lèi)約25種、鳥(niǎo)類(lèi)約154種、爬行類(lèi)約12種、兩棲類(lèi)約6種、魚(yú)類(lèi)約22種，其他種類(lèi)的動(dòng)植物資源也非常豐富。

資料二：泰山擁有種類(lèi)眾多的珍貴、稀有甚至瀕危鳥(niǎo)類(lèi)，已知并列入保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)名錄的共計(jì)77種，其中國(guó)家一級(jí)保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)有7種，國(guó)家二級(jí)保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)有37種。泰山赤鱗魚(yú)是泰山的著名特產(chǎn)、魚(yú)類(lèi)中的稀世珍品，唯泰山獨(dú)有，現(xiàn)已建立泰山赤鱗魚(yú)國(guó)家級(jí)水產(chǎn)種質(zhì)資源保護(hù)區(qū)。

(1)資料一中體現(xiàn)了生物多樣性中的 多樣性。

(2)資料一中提到生物分類(lèi)單位中，最基本的單位是 。

(3)分析下圖“泰山部分生物的進(jìn)化樹(shù)”，①所代表的生物類(lèi)群是 。

(4)生物類(lèi)群②具有胎生、哺乳的特征，絕大多數(shù)動(dòng)物的胚胎在母體內(nèi)發(fā)育，通過(guò) 從母體獲得營(yíng)養(yǎng)，并由此排出廢物，成熟后從母體產(chǎn)出。

(5)生物類(lèi)群③是真正的陸生脊椎動(dòng)物，陸地氣候相對(duì)干燥，與此相適應(yīng)，其體表有防止水分散失的結(jié)構(gòu) 。

(6)分析資料二，要保護(hù)珍稀動(dòng)植物資源，保護(hù)泰山的生物多樣性，最為有效的措施是 。為保護(hù)珍貴的遺傳資源，還可以建立瀕危物種的 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某植物一晝夜（OK段）對(duì)二氧化碳的吸收和釋放量。對(duì)該曲線的分析，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 植物進(jìn)行光合作用的時(shí)間段是BF段

B. 植物進(jìn)行呼吸作用的時(shí)間段是OK段

C. 植物光合作用強(qiáng)度在BF段大于呼吸作用強(qiáng)度

D. 光合作用在CD段減弱，原因是葉片的部分氣孔關(guān)閉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在進(jìn)行外科手術(shù)時(shí)病人通常要通過(guò)注射麻醉劑來(lái)使他們感覺(jué)不到痛。麻醉劑可以消除疼痛，在于麻醉劑阻斷了痛覺(jué)信號(hào)傳輸，大腦暫時(shí)接收不到疼的信號(hào)。如果通過(guò)靜脈注射進(jìn)入人體，而起到麻醉止痛的效果，參與的系統(tǒng)是

A. 神經(jīng)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng) B. 消化系統(tǒng)、血液循環(huán)系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)

C. 血液循環(huán)系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng) D. 呼吸系統(tǒng)、血液循環(huán)系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】組織的形成是細(xì)胞分裂的結(jié)果．_____

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“千里之堤，潰于蟻穴”所蘊(yùn)涵的生物學(xué)道理是生物能適應(yīng)環(huán)境。 （______）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)中各種食物鏈?zhǔn)澄锞W(wǎng)中的生物之間的關(guān)系是 （ ）

A. 相互依賴(lài)、相互制約 B. 各自獨(dú)立、互不相干

C. 相互促進(jìn)、共同發(fā)展 D. 你死我活、勢(shì)不兩立

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同步練習(xí)冊(cè)答案