【題目】為什么吃飯時不宜說話或大笑？

【答案】食物通過食道進入消化道時，由咽喉下方的會厭軟骨像門一樣，將氣管喉覆蓋，令食物進入食道。

【解析】

試題分析：鼻吸入的空氣和經(jīng)咀嚼的食物都會經(jīng)過咽，之后各走各路，空氣會進入氣管，食物則會進入食道（氣管位于食道的前面），這是由咽喉下方的會厭軟骨所決定的。當我們吸氣時，會厭軟骨靜止不動，讓空氣進入氣管；當我們吞咽時，一方面軟顎會向后延伸，阻止食物進入鼻腔；另一方面喉的上升，令會厭軟骨像門一樣，將氣管喉覆蓋，令食物進入食道。由此可知，人邊吃飯邊說笑，吞咽時會厭軟骨因來不及蓋住喉口使食物進入氣管，引起劇烈咳嗽。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列能構成一個完整食物鏈的是（ ）。

A．虎→鹿→綠色植物 B．蝦→小魚→大魚

C．綠色植物→蛇→鷹 D．綠色植物→兔→狐

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】比利時胚胎學家比耐登通過對馬蛔蟲生殖過程的研究，發(fā)現(xiàn)了染色體數(shù)目在有性生殖過程中的變化規(guī)律。假設一對雌、雄馬蛔蟲的染色體上有兩對基因(如下圖)，請分析回答：

（1）請在圖中畫出馬蛔蟲生殖細胞內的染色體（包括上面的基因）。

（2）圖中的受精卵發(fā)育成馬蛔蟲后，其相關性狀與親代中的 (選填:雌性；雄性)親本一致。

（3）比耐登和其他科學家研究發(fā)現(xiàn)，在形成精子或卵細胞的過程中，染色體都要減少一半，而且不是任意

的一半，而是 (選填:每對染色體中的一條；形態(tài)大小相同的染色體）進入精子或卵細胞。你認為這對遺傳有什么重要意義？ 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物圈指的是

A. 大氣圈、海洋圈和巖石圈

B. 大氣圈、海洋圈和高原圈

C. 大氣圈、水圈的大部分和巖石圈的表面

D. 大氣圈的底部、水圈的大部分和巖石圈的表面

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體消化道內吸收營養(yǎng)物質的一種結構，該結構的名稱及其能夠吸收的部分物質分別是　(　　)

A. 小腸皺襞；甘油、氨基酸 B. 小腸絨毛；脂肪微粒、水

C. 小腸絨毛；維生素C、脂肪酸 D. 十二指腸；葡萄糖、無機鹽

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組用透明的玻璃瓶和綠色植物等組裝成如下三個密閉裝置，進行植物生命活動的實驗，請回答下列問題：

（1）甲同學用A裝置驗證植物呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳，應將裝置放在 的環(huán)境中進行，呼吸作用的過程可用如下式子表示，請將其補充完整．

有機物+氧氣→二氧化碳+水+

（2）乙同學選用B和C裝置進地對照實驗，該實驗要探究的問題是 ，實驗前將B和C裝置放在黑暗處一晝夜，目的是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體的胃部能不斷蠕動，使消化液與食物充分混合。與此功能有關的組織主要是

A．上皮組織 B．肌肉組織 C．神經(jīng)組織 D．結締組織

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】揚子鱷是我國特有的一級保護動物，下列哪一項不是揚子鱷適于陸地生活的特點

A. 皮膚干燥，體表被覆角質的鱗片

B. 卵內養(yǎng)料較多，并含有一定的水分

C. 頭部后面有頸，使頭可以靈活地轉動

D. 體溫恒定，適應陸地較大的溫差

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是日常生活中常見的五種生物，請結合所學的生物學知識回答下列問題：

（l）從分類角度看，屬于脊椎動物的有_____________。

（2）從形態(tài)結構上看，A與B相比，A植株矮小，需生活在陰濕的地方，其主要原因是____________。

（3）從進化角度看，通過A與B．D與E的比較，可說明生物進化是從低等到_____________的過程。

（4）E是脊椎動物中最高級的一個類群，它們不僅體溫恒定，且還具有__________、哺乳等生殖發(fā)育特點。

（5）C的身體覆蓋有_____________，具有保護和支持內部軟器官、防止水分蒸發(fā)等作用。

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