【題目】鼻腔內(nèi)鼻毛的作用是（）

A. 滅菌 B. 溫暖空氣 C. 濕潤(rùn)空氣 D. 過濾空氣

【答案】D

【解析】試題分析：鼻腔具有溫暖、清潔和濕潤(rùn)進(jìn)入體內(nèi)空氣的作用：鼻腔能預(yù)熱吸入的冷空氣，鼻腔內(nèi)的黏液還能殺滅一些細(xì)菌并能濕潤(rùn)吸入的空氣，鼻毛和鼻腔內(nèi)的黏液能阻擋和粘住吸入的灰塵和細(xì)菌，對(duì)吸入的空氣起到過濾作用。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有一位同學(xué)在制作甜白酒的過程中將糯米飯壓實(shí)并在中間挖一個(gè)凹坑，請(qǐng)問，挖凹坑的目的是

A．使酵母菌有活動(dòng)的空間 B．使酵母菌產(chǎn)生酒精

C．使酵母菌獲得氧氣 D．使酵母菌能充分和糯米接觸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】大理蒼山從山腳到山頂植被類型各不相同，主要是哪種因素引起？

A．水分 B．光照 C．溫度 D．土壤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】雞卵的結(jié)構(gòu)如圖，請(qǐng)回答下列問題：

（1）取一枚新鮮雞卵，用手掌適度用力握一下，體驗(yàn)卵殼對(duì)外力的承受能力，說明該結(jié)構(gòu)具有作用。
（2）用放大鏡觀察雞卵的表面，可以看到卵殼表面有許多 ， 為了證實(shí)所觀察到的結(jié)構(gòu)的存在，將該雞卵放在盛有45℃-50℃溫水的燒杯中，可以看到雞卵的卵殼上有許多出現(xiàn)。
（3）用剪刀輕輕敲打圖一所示雞卵的B端，將卵殼敲出裂紋，用鑷子小心將敲碎的卵殼和外卵殼膜除去，會(huì)發(fā)現(xiàn)該處有 。
（4）用剪刀將開口處的內(nèi)卵殼膜剪破，將卵殼內(nèi)的物質(zhì)輕輕倒入培養(yǎng)皿中（如圖二所示）進(jìn)行仔細(xì)觀察，卵黃的表面有一個(gè)色的小圓點(diǎn)，該結(jié)構(gòu)就是。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“桔”與“吉”音似，人們常將桔作為吉祥物和賀年贈(zèng)品。桔的生命周期如圖所示。回答下列問題

（1）結(jié)合圖中桔的生命周期，請(qǐng)寫出植物體的結(jié)構(gòu)層次相對(duì)于動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次的差別______。

（2）A→B過程中，從種子萌發(fā)到幼苗長(zhǎng)出葉片前，種子中有機(jī)物含量在不斷減少，原因是______（從有機(jī)物的生成和消耗角度來分析）

（3）E中香甜可口的桔子，人們食用的桔肉是由D桔花中的______結(jié)構(gòu)發(fā)育而成。

（4）我國(guó)有諺語(yǔ)“橘生淮南則為橘，生淮北則為枳”；在B→C階段將桔皮色澤鮮紅、甘甜的川桔品種的幼苗從四川移栽到隨州某地，發(fā)現(xiàn)川桔植株長(zhǎng)大、結(jié)果后桔皮顏色變淺、桔肉味道變得酸澀，這兩個(gè)事例說明了生物體的性狀是______共同作用的結(jié)果。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】林奈的雙名法命名包括兩部分，第一部分是_____，第二部分是___。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】看圖回答：

（1）血液流經(jīng)肺泡外毛細(xì)血管后血液含多，含少．血液由血變成了血．
（2）毛細(xì)血管壁和肺泡壁都很薄，僅由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，有利于與間進(jìn)行氣體交換．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】心臟分為幾個(gè)腔（ ）

A．1個(gè) B．2 個(gè) C．3個(gè) D．4個(gè)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖中圓圈表示生物各自的特點(diǎn)，重合部分表示共同的特點(diǎn)。下列敘述正確的是( )
A.Q可以表示有脊柱
B.E可以表示用鰓呼吸
C.P可以表示在陸地產(chǎn)卵
D.F可以表示真正的陸生動(dòng)物

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同步練習(xí)冊(cè)答案