分析 昆蟲的發(fā)育分為完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育,完全變態(tài)的發(fā)育過(guò)程是:卵→幼蟲→蛹→成蟲四個(gè)時(shí)期;不完全變態(tài)發(fā)育的過(guò)程是:卵→若蟲(幼蟲)→成蟲.
解答 解:(1)蝗蟲的發(fā)育是屬于不完全變態(tài)發(fā)育,幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性相似,只是大小、翅膀有無(wú)、生殖器官等發(fā)育程度不同.不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲(幼蟲)、成蟲三個(gè)時(shí)期.
(2)圖中①~⑤是蝗蟲的若蟲階段,這個(gè)階段的蝗蟲被稱作跳蝻,經(jīng)過(guò)5次蛻皮,身體逐漸長(zhǎng)大,發(fā)育成能飛的成蟲.
(3)從圖中可以發(fā)現(xiàn),蝗蟲將卵產(chǎn)于干燥的環(huán)境中,如果雨水多,將會(huì)影響蝗蟲繁殖.
故答案為:(1)卵、幼蟲、成蟲;不完全變態(tài);(2)若蟲;蛻皮;(3)干燥的環(huán)境中;蝗蟲繁殖
點(diǎn)評(píng) 掌握昆蟲的不完全變態(tài)發(fā)育過(guò)程和完全變態(tài)發(fā)育的不同是解題的關(guān)鍵.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 全身覆蓋角質(zhì)的鱗片 | B. | 卵生 | ||
C. | 體溫恒定 | D. | 用肺呼吸 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ①③④ | C. | ②③⑤ | D. | ①④⑤ |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 種子萌發(fā) | B. | 生石花在有雨水的條件下開花 | ||
C. | 蘑菇的生長(zhǎng) | D. | 石筍不斷的生長(zhǎng) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 將馬鈴薯的塊莖切成小塊來(lái)種植時(shí),都能發(fā)育新個(gè)體 | |
B. | 將楊樹的枝條插入土壤中,而后發(fā)育成一株植物 | |
C. | 扔到土壤中的桃核一段時(shí)間后長(zhǎng)出一棵桃樹 | |
D. | 利用植物組織培養(yǎng)技術(shù),只需少量的材料就可以在短時(shí)間內(nèi)培育出大量的“試管苗” |
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