【題目】2008年北京奧運(yùn)會(huì)的吉祥物是福娃,他們的造型融入了魚(yú)、大熊貓、藏羚羊、燕子、以及奧林匹克圣火的形象。

每個(gè)福娃都有一個(gè)朗朗上口的名字:貝貝”“晶晶”“歡歡”“迎迎”“妮妮。把五個(gè)福娃的名字連在一起時(shí),你會(huì)讀出北京對(duì)世界邀請(qǐng):北京歡迎你。

(1)貝貝的頭部紋飾使用了中國(guó)新石器時(shí)代的魚(yú)紋圖案。貝貝溫柔純潔,是水上運(yùn)動(dòng)的高手,和奧林匹克五環(huán)中的藍(lán)環(huán)相互輝映。魚(yú)的運(yùn)動(dòng)器官是 ,呼吸器官是 ,身體呈 型,體表覆蓋 。

(2)晶晶是一只憨態(tài)可掬的大熊貓,無(wú)論走到哪里都會(huì)帶給人們歡樂(lè)。大熊貓屬于 類(lèi),體表有 。

(3)迎迎是一只機(jī)敏靈活、馳騁如飛的藏羚羊,他來(lái)自中國(guó)遼闊的西部大地,是青藏高原特有的保護(hù)動(dòng)物,迎迎同屬于 (脊椎/無(wú)脊椎)動(dòng)物。

(4)妮妮的造型創(chuàng)意來(lái)源于北京的沙燕風(fēng)箏,根據(jù)你所掌握的知識(shí),請(qǐng)你寫(xiě)出三條鳥(niǎo)類(lèi)適于飛行的特點(diǎn)。

【答案】

(1)鰭;鰓;梭形;鱗片;

(2)哺乳;毛;

(3)脊椎;

(4鳥(niǎo)的身體呈流線(xiàn)型;(2)前肢變成翼;(3)在家鴿龍骨突地兩側(cè)生有非常發(fā)達(dá)的胸肌,胸肌發(fā)達(dá),才能牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作。

【解析】

試題分析:

(1)魚(yú)類(lèi)生活在水中,有很多于水中生活相適應(yīng)的特點(diǎn),用鰭游泳,具有專(zhuān)門(mén)水中的呼吸器官--鰓,身體呈梭形,體表覆蓋鱗片;

(2)晶晶是一只憨態(tài)可掬的大熊貓,它胎生哺乳,屬于哺乳動(dòng)物,體表有毛;

(3)迎迎是一只機(jī)敏靈活、馳騁如飛的藏羚羊,它屬于脊椎動(dòng)物

(4鳥(niǎo)類(lèi)適于飛行生活的特點(diǎn)有:(1)鳥(niǎo)的身體呈流線(xiàn)型;(2)前肢變成翼;(3)在家鴿龍骨突地兩側(cè)生有非常發(fā)達(dá)的胸肌,胸肌發(fā)達(dá),才能牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作;(4)胸骨上有高聳的龍骨;(5)鳥(niǎo)類(lèi)體內(nèi)有氣囊,輔助肺完成雙重呼吸,可以供給充足的氧氣。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某人因大量出血而危及生命,必須輸血,此人血型為AB型,他應(yīng)輸?shù)难妥詈脼椋?)

A. O型 B. AB型 C. A型 D. B型

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【題目】科研人員利用生長(zhǎng)狀況良好的菠菜作為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)。取三支試管,各加入等量檢測(cè)二氧化碳濃度的指示劑(無(wú)二氧化碳時(shí),指示劑呈紫色,隨著二氧化碳濃度增加,指示劑會(huì)逐漸變?yōu)榧t色、黃色)取大小和生長(zhǎng)狀況相同的三片新鮮菠菜葉分別放入A、B、C試管中,并做如下處理(如圖所示)靜置5小時(shí)后,指示劑顏色的變化如下表所示。

(1)本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是_____。通過(guò)對(duì)各試管指示劑顏色變化的分析,可得出的結(jié)論是。

(2)A試管中指示劑呈現(xiàn)紫色,說(shuō)明該裝置中無(wú)二氧化碳,原因是______________。

(3)B試管中指示劑呈現(xiàn)黃色,說(shuō)明該裝置中有較多的二氧化碳,原因是____。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是青霉的結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)根據(jù)題意回答下列小題.

1能夠從營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)內(nèi)吸收有機(jī)物,供霉菌利用的是③,它是( 。

A. 孢子 B. 營(yíng)養(yǎng)菌絲 C. 直立菌絲 D. 細(xì)胞壁

2直立菌絲是圖中的( 。

A. B. C. D. ②和③

3圖中①的作用是(  )

A. 營(yíng)養(yǎng) B. 繁殖 C. 保護(hù) D. 運(yùn)輸

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞分裂過(guò)程中,變化最明顯的結(jié)構(gòu)是( )
A.細(xì)胞質(zhì)
B.細(xì)胞膜
C.細(xì)胞核中的染色體
D.細(xì)胞壁

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示探究種子萌發(fā)環(huán)境條件的實(shí)驗(yàn)裝置,每個(gè)燒杯均放有等量的干燥種子(10粒),并提供相應(yīng)的環(huán)境條件。

(1)每個(gè)燒杯放入10粒種子而不是1粒種子,其目的是什么?_______________。

(2)C裝置水較多且在水面上有油層,其作用是什么?_________

(3)在上述五個(gè)實(shí)驗(yàn)中,請(qǐng)找出一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)并說(shuō)明它們之間的唯一變量是什么?_____。

(4)如果只探究光是否對(duì)種子萌發(fā)有影響,應(yīng)選擇哪幾個(gè)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)觀察?_______。

(5)你能預(yù)測(cè)哪些燒杯中的種子將會(huì)發(fā)芽嗎?______

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【題目】下圖為反射弧結(jié)構(gòu)模式圖。由于某種原因,部位④受損,當(dāng)①受到外界刺激時(shí),將會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象為(  )

A.有感覺(jué),不能運(yùn)動(dòng)
B.無(wú)感覺(jué),能運(yùn)動(dòng)
C.無(wú)感覺(jué),不能運(yùn)動(dòng)
D.有感覺(jué),能運(yùn)動(dòng)

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【題目】微山縣某大型肉制品有限公司,每天將大量生產(chǎn)污水通過(guò)污水處理廠處理后,再通入人工濕地,對(duì)處理后的水進(jìn)一步凈化和利用。濕地內(nèi)除栽種大量親水性植物,還養(yǎng)殖了泥鰍、黃鱔等經(jīng)濟(jì)魚(yú)種。下圖中,甲圖表示該公司污水處理過(guò)程,乙圖表示人工荷塘濕地,請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。

(1)甲圖中,在厭氧沉淀池內(nèi),甲烷細(xì)菌分解污水中的有機(jī)物,產(chǎn)生可燃性的甲烷氣體;在曝氣池內(nèi)(通人充足的空氣),絕大多數(shù)有機(jī)物被細(xì)菌等微生物分解利用。由此可見(jiàn),此類(lèi)微生物不同于綠色植物的營(yíng)養(yǎng)方式是_________。

(2)在乙圖中,從生物因素對(duì)生物的影響看,睡蓮、花蓮和籽蓮三者的關(guān)系是______關(guān)系。泥鰍和黃鱔在該生物系統(tǒng)中扮演的角色是___________,它們能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán),當(dāng)許多鳥(niǎo)類(lèi)飛來(lái)定居后,增加了該生物系統(tǒng)___________的多樣性。

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【題目】家兔是陸生動(dòng)物的典型代表,屬于植食性的哺乳動(dòng)物。關(guān)于家兔,下列說(shuō)法正確的是

A體表被毛 B盲腸發(fā)達(dá) C體溫不恒定 D胎生哺乳

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