【題目】下列有關(guān)生物體結(jié)構(gòu)層次知識的描述中,正確的是( )
A.多細胞生物體內(nèi)細胞是隨機堆砌在一起的
B.橘子的果皮是上皮組織,具有保護和分泌作用
C.綠色開花植物具有根、莖、葉、花、果實、種子六大器官
D.“藕斷絲連”中的“絲”是營養(yǎng)組織
【答案】C
【解析】
動物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是:細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體;植物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是:細胞→組織→器官→植物體。
A、多細胞生物體是一個統(tǒng)一的整體,多細胞生物體內(nèi)的細胞不是孤立的,而是與周圍的細胞相互聯(lián)系的。細胞各結(jié)構(gòu)是分工協(xié)作的,生物體內(nèi)各器官(系統(tǒng))也是分工協(xié)作,A錯誤。
B、橘子的果皮是保護組織,具有保護作用,B錯誤。
C、綠色開花植物具有根、莖、葉、花、果實、種子六大器官,其中根、莖、葉屬于營養(yǎng)器官,花、果實、種子屬于生殖器官,C正確。
D、“藕斷絲連”中的“絲”是輸導組織,D錯誤。
故選C。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】一個細胞中有4對染色體,這個細胞連續(xù)分裂3次,形成的細胞數(shù)目和每個細胞中的染色體數(shù)分別是( )
A.6個和 4條B.8個和 4條
C.6個和 4對D.8個和 4對
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列各項中,不是科學觀察的是( )
A.用錄音機錄下昆蟲的叫聲
B.用照相機把水稻的發(fā)芽、生長、拔節(jié)和抽穗的過程記錄下來
C.觀察菜豆種子的萌發(fā)過程,并記錄分析
D.在海洋館用手機拍攝海豹表演,并發(fā)到微信朋友圈
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】判斷正誤
(1)當顯微鏡的目鏡上沾有污物時,用紗布擦拭鏡頭。(______)
(2)植物細胞都具有葉綠體和液泡。(______)
(3)生物都是由細胞構(gòu)成的。(______)
(4)用鉛筆畫細胞圖時,要注意用粗線表示圖中較暗的地方。(______)
(5)一個生態(tài)系統(tǒng)無論大小,其組成都包括生物部分和非生物部分。(______)
(6)森林能凈化空氣、調(diào)節(jié)氣候的現(xiàn)象說明了環(huán)境對植物的影響。(______)
(7)“一母生九子,連母十個樣”體現(xiàn)了遺傳多樣性。(______)
(8)生產(chǎn)者、消費者和分解者構(gòu)成了一個完整的生態(tài)系統(tǒng)。(______)
(9)若將低倍鏡下的物像轉(zhuǎn)換高倍物鏡下觀察時,需先升高鏡筒,再轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器。(______)
(10)細胞中的物質(zhì)分為有機物和無機物兩大類。其中有機物包括:糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和核酸等;無機物包括:水、無機鹽、氧等。(______)
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【題目】下列哪項不屬于人類應(yīng)用遺傳變異原理培育的新品種( )
A. 高產(chǎn)奶牛B. 高產(chǎn)抗倒伏小麥
C. 太空椒D. 轉(zhuǎn)基因超級鼠
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【題目】 1928年弗萊明對青霉素的發(fā)現(xiàn)揭開了人類與病菌抗爭的歷史。80年后的今天,抗生素被許多人當成包治百病的“妙藥”。由于抗生素的濫用,無意中培養(yǎng)出了許多“超級耐藥菌”。面對病菌,人類將面臨束手無策的尷尬局面。
(1)抗生素藥物必須憑處方購買,它屬于“OTC”嗎?__________。
(2)在使用青霉素前必須對患者進行皮試,否則有些患者會因為對青霉素過敏而發(fā)生休克甚至死亡。過敏反應(yīng)是人體(________)功能的體現(xiàn)。
A.呼吸 B.排泄 C.消化 D.免疫
(3)關(guān)于抗生素的使用,以下哪些做法是正確的(_______)
A.定時服用抗生素以預(yù)防疾病 B.一發(fā)燒就自行服用抗生素
C.為了盡快治好病,加大服用劑量D.在醫(yī)生的指導下正確使用
(4)請你寫一句有關(guān)“反對濫用抗生素”的宣傳標語。___________________________________________________________________
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【題目】科學分析,海洋生物比陸地生物進化速度緩慢,其原因是( 。
A. 海洋生物一般比陸地生物低等,缺少進化的內(nèi)因
B. 海洋環(huán)境相對穩(wěn)定,因而其中的生物很少發(fā)生變異
C. 海洋比陸地環(huán)境穩(wěn)定,生物間生存斗爭比較緩和
D. 海洋中弱肉強食,很多物種還未進化到高水平就被淘汰了
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