分析 從動物行為的功能、意義、目的來看,動物的行為分為:取食行為、領域行為、攻擊行為、防御行為、繁殖行為、節(jié)律行為和社會(群)行為.
解答 解:節(jié)律行為是指生物隨著地球、太陽、月亮的周期性變化,公雞打鳴報曉屬于節(jié)律行為.
動物的攻擊行為是指同種個體之間所發(fā)生的攻擊或戰(zhàn)斗.狗為爭骨頭打架屬于攻擊行為.
取食行為:是動物通過各種方式獲取生存所需的食物的行為,時針追捕斑馬屬于取食行為.
防御行為:為了保護自己,防御敵害的各種行為都是防御行為.如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護色、警戒色、機體防御等,烏鴉的“聚眾鳴叫”屬于防御行為.
社群行為是群體內(nèi)形成了一定的組織,成員間有明確分工的動物群集行為,有的高等動物還形成等級,螞蟻間的分工合作屬于社群行為.
故答案為:
點評 解答此類題目的關鍵是理解動物行為的目的、獲得途徑.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 瓶中有水蒸氣 | B. | 瓶中產(chǎn)生了氧氣 | ||
C. | 瓶中產(chǎn)生了酒精 | D. | 瓶中產(chǎn)生了二氧化碳 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞內(nèi)所含基因幾乎完全一樣 | B. | 來自相同的父母親 | ||
C. | 生活在相同的環(huán)境里 | D. | 體內(nèi)都不斷進行細胞分裂 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人類的活動造成的環(huán)境污染有很多,如大氣污染、水源污染、固體廢棄物污染等 | |
B. | 人口的過度增長必定會對生物圈造成破壞性的影響 | |
C. | 人口越多越能征服自然 | |
D. | 酸雨可使河流湖泊酸化,影響水生生物的生長發(fā)育 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
組別 | 目鏡 | 物鏡 |
A | 10× | 10× |
B | 5× | 40× |
C | 16× | 20× |
D | 16× | 40× |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 糖類 | B. | 蛋白質(zhì) | C. | 脂肪 | D. | 水 |
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