下圖為某湖泊生態(tài)系統(tǒng),湖泊中的劍水蚤以藻類植物為食,小蝦以劍水蚤為食,小魚能吃小蝦。請分析回答下列問題:(10分)

⑴該生態(tài)系統(tǒng)中能制造有機(jī)物的是       ,屬于生產(chǎn)者。劍水蚤、小魚則屬于       者。
⑵在湖泊中還存在著許多腐生       和真菌,屬于       者。它們能將動物糞便、動植物殘?bào)w中的有機(jī) 物分解,對生態(tài)系統(tǒng)的       起著不可替代的作用。
⑶該生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終來源于       ,能量在沿食物鏈傳遞過程中       。
⑷如向湖泊中投放一些肉食性大魚,大魚以小魚為食。則小蝦在數(shù)量(縱坐標(biāo))上的變化與時間(橫坐標(biāo))的關(guān)系是下圖的[    ]。

⑸一段時間后,湖泊中各種生物的數(shù)量又恢復(fù)       狀態(tài),是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有一定的        能力。
⑴藻類植物     消費(fèi)者         ⑵細(xì)菌     分解       物質(zhì)循環(huán)
⑶太陽光(陽光、光)           逐級遞減
⑷ C           ⑸相對穩(wěn)定(相對平衡)     自動(我)調(diào)節(jié)
:(1)在生態(tài)系統(tǒng)中,綠色植物能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物屬于生產(chǎn)者,動物是消費(fèi)者,細(xì)菌、真菌屬于分解者,由表可知:藻類植物是生產(chǎn)者,水蚤、小魚是消費(fèi)者.
(2)在生態(tài)系統(tǒng)中,綠色植物能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物屬于生產(chǎn)者,動物是消費(fèi)者,細(xì)菌、真菌屬于分解者,分解者將動植物的殘?bào)w等含有的有機(jī)物分解成簡單的無機(jī)物,歸還到無機(jī)環(huán)境中,促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán).
(3)生物圈中所有生物的能量來源都是陽光,綠色植物通過光合作用制造出有機(jī)物來.
(4)C,對于大黑魚和小魚的關(guān)系可以用食物鏈表示:水草→蝦→小魚→大黑魚.從這條食物鏈可以看出,大黑魚是以小魚為食的,所以當(dāng)向池塘內(nèi)投放一些大黑魚時,池塘內(nèi)的小魚會因?yàn)榇蠛隰~的捕食而數(shù)量減少.小蝦增多,但生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力,生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的。
(5)在一般情況下,生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的.這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力,但這種調(diào)節(jié)能力有一定限度的.當(dāng)外界因素的干擾超過了這種限度時,生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:連線題

將下列相對應(yīng)的項(xiàng)用直線連接起來:
水綿                 消費(fèi)者
氧氣                 分解者
鯽魚                 生產(chǎn)者
枯草桿菌             非生物成分

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

生態(tài)系統(tǒng)中,綠色植物固定的太陽能沿著食物鏈的單向傳遞,叫做(   )
A.能量輸入B.能量輸出C.能量流動D.能量交換

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動是通過(           )依次傳遞的;生態(tài)系統(tǒng)中能量的源頭是(         )。

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在各種生態(tài)系統(tǒng)的類型中,錦州城區(qū)屬于_________生態(tài)系統(tǒng),在這個生態(tài)系統(tǒng)中,起重要支配作用的是_________。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

下圖表示一個森林生態(tài)系統(tǒng)中的樹林、植食性昆蟲和食蟲鳥三個不同種群的生長繁殖情況。請分析:(9分)

(1)A曲線代表         、B曲線代表         、C曲線代表         。
(2)指出它們在該生態(tài)系統(tǒng)中的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)中的地位:生產(chǎn)者是    ;消費(fèi)者是     ;寫出食物鏈:                                        。
(3)針對害蟲所采取的以鳥治蟲、以蟲治蟲、以菌治蟲等都是  常用方法,其優(yōu)點(diǎn)是                             。(2)

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

(2011·廣東)下圖為草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng)簡圖,下列說法正確的是(  )
A.蛇和鷹之間只構(gòu)成捕食關(guān)系
B.圖中最長的食物鏈?zhǔn)牵翰?lt;-鼠<-蛇<-鷹
C.構(gòu)成完整的生態(tài)系統(tǒng)還缺少分解者
D.若該生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬汞的污染,體內(nèi)積累汞最多的是鷹

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

“落花不是無情物,化作春泥更護(hù)花”,使“落花”化作“春泥”的是
A.生產(chǎn)者B.消費(fèi)者C.分解者D.土壤

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

在生態(tài)系統(tǒng)中正確的食物鏈?zhǔn)?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">A.陽光→狼→羊→綠色植物B.綠色植物→昆蟲→蛙→蛇→鷹C.分解者→蛇→昆蟲→蛙D.細(xì)菌→羊→狼→綠色植物

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同步練習(xí)冊答案