【題目】下列關(guān)于神經(jīng)系統(tǒng)與神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述中，正確的是

A．中樞神經(jīng)系統(tǒng)由脊髓和脊神經(jīng)組成

B．一個(gè)神經(jīng)元由軸突和樹(shù)突組成

C．神經(jīng)元受到刺激后，會(huì)產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)

D．條件反射是神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式

【答案】C

【解析】中樞神經(jīng)系統(tǒng)由腦和脊髓組成，神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞體和突起，神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】農(nóng)民種花生時(shí)，為了提高產(chǎn)量，可以適當(dāng)多施（ ）

A．氮肥 B．磷肥 C．鉀肥 D．鈣肥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是（ ）
①細(xì)胞壁②細(xì)胞膜③細(xì)胞核④線粒體⑤葉綠體⑥液泡．
A.①②③
B.②③④
C.③④⑤
D.④⑤⑥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】結(jié)合下列的概念圖分析,敘述正確的是　(　　)

A. 圖中①表示的是子房壁 B. 圖中②表示的是受精的中央細(xì)胞

C. ③中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都儲(chǔ)存于子葉中 D. 圖示植物具有雙受精現(xiàn)象

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】青蛙、烏龜和鱉都屬于兩棲動(dòng)物（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】探究光照對(duì)水稻生存的影響的實(shí)驗(yàn)，設(shè)計(jì)對(duì)照組應(yīng)該（ ）

A．所有變量都相同 B．除陽(yáng)光外其他變量都不相同

C．只存在陽(yáng)光這一變量的差異 D．以上說(shuō)法都不對(duì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物體有八大系統(tǒng)、、、生殖系統(tǒng)．神經(jīng)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】綠色植物的每個(gè)細(xì)胞都含有葉綠體和線粒體．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】南瓜是農(nóng)民常種植的植物，它含有豐富的維生素和果膠等營(yíng)養(yǎng)成分。常食用南瓜能降低血糖，防止糖尿病，還能消除致癌物質(zhì)。下圖是南瓜個(gè)體生長(zhǎng)發(fā)育的圖解，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中從[1]到[2]表示的生理過(guò)程是 ___________，要結(jié)出南瓜還必須要進(jìn)行的另一個(gè)生理過(guò)程是______________。

（2）圖中的[4]是由[2]中的 ________ 發(fā)育來(lái)的。一個(gè)南瓜中有許多枚種子的原因是____________________________。

（3）在圖中[5]所示的生理過(guò)程中，所消耗的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來(lái)自南瓜種子的______________________。

（4）南瓜是一種蔓生草本植物，植株[6]的莖和葉都是由 _______ 發(fā)育成的。

（5）菜農(nóng)利用某種技術(shù)，在南瓜植株上收獲黃瓜，這種技術(shù)叫做_________________。

（6）種植南瓜時(shí)，農(nóng)民把土地翻整得較為疏松。從有利于種子萌發(fā)的角度分析，其主要作用是____________________________________。

（7）南瓜種子萌發(fā)的過(guò)程中（幼葉出土之前），種子內(nèi)儲(chǔ)存的有機(jī)物的含量變化是________________________。

（8）過(guò)一段時(shí)間，預(yù)計(jì)某裝置中種子全部萌發(fā)，卻有2粒沒(méi)有發(fā)芽，原因是__________________________________（種子處于休眠期除外）。

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同步練習(xí)冊(cè)答案