【題目】在設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)時(shí),下列不能作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)的是（ ）

A．有光、無(wú)光 B．有光、無(wú)水

C．干燥、濕潤(rùn) D．有空氣、無(wú)空氣

【答案】A

【解析】

試題分析：對(duì)照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。其中這種不同的條件就是實(shí)驗(yàn)變量。此題四個(gè)選項(xiàng)中，只有選項(xiàng)A變量不唯一，該選項(xiàng)兩個(gè)變量是光和水，不能作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是草履蟲(chóng)的結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)讀圖并完成后面的填空。

（1）草履蟲(chóng)是 動(dòng)物，靠________進(jìn)行運(yùn)動(dòng)。

（2）________具有消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)的作用。

（3）草履蟲(chóng)通過(guò)________從水中獲得氧氣。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)血管的敘述中，正確的是（ ）
A.動(dòng)脈管壁厚，彈性大，管內(nèi)血流速度快
B.靜脈管內(nèi)都有靜脈瓣，動(dòng)脈管內(nèi)有動(dòng)脈瓣
C.毛細(xì)血管內(nèi)紅細(xì)胞快速、單行通過(guò)
D.無(wú)償獻(xiàn)血或病人打“點(diǎn)滴”時(shí)，針頭刺入動(dòng)脈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是“巴斯德著名的鵝頸瓶”實(shí)驗(yàn)示意圖，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 乙實(shí)驗(yàn)的變量是瓶頸形狀

B. A瓶的肉湯較B瓶更易腐敗

C. 細(xì)菌由營(yíng)養(yǎng)豐富的肉湯產(chǎn)生

D. 甲實(shí)驗(yàn)的變量是細(xì)菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在觀(guān)察蚯蚓的實(shí)驗(yàn)中，需要經(jīng)常用濕棉球擦拭其體表，以保證它正常的

A. 運(yùn)動(dòng) B. 消化 C. 呼吸 D. 生殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)下圖所示兩種生物的敘述正確的是

A. 都是由細(xì)胞分裂生長(zhǎng)分化而由小長(zhǎng)大的

B. 都具有細(xì)胞壁細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核

C. 生物的結(jié)構(gòu)層次都是：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)

D. 都是由上皮組織輸導(dǎo)組織營(yíng)養(yǎng)組織組成

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物先天性行為的控制因素是（ ）

A. 遺傳物質(zhì) B. 后天“學(xué)習(xí)”所得 C. 環(huán)境因素 D. 親代訓(xùn)練

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖示植物個(gè)體發(fā)育不同時(shí)期結(jié)構(gòu)層次，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

(1)構(gòu)成植物體的結(jié)構(gòu)層次依次是：甲________→丙________→丁________→戊植物體。

(2)圖中，a表示________，在此過(guò)程中，細(xì)胞核內(nèi)的________會(huì)進(jìn)行復(fù)制，然后均分成完全相同的兩份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中。

(3)b表示細(xì)胞________，由此形成綠色植物的不同________。

(4)戊的根尖細(xì)胞終生保持分裂能力，這樣的細(xì)胞群構(gòu)成的組織，叫做________。葉肉細(xì)胞的細(xì)胞壁薄，液泡較大，能儲(chǔ)藏營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，屬于________。

(5)與人體的結(jié)構(gòu)層次相比植物體沒(méi)有________這一層次。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲中的A、B、C表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過(guò)程，圖乙為該植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

⑴與人的口腔上皮細(xì)胞相比，圖乙特有的結(jié)構(gòu)是____________________________

⑵間作套種、合理密植是為了提高過(guò)程［ ］______________的效率。

⑶植物生長(zhǎng)、細(xì)胞分裂等生命活動(dòng)所需要的能量來(lái)自于過(guò)程［ ］_________所釋放的能量；該過(guò)程發(fā)生在圖乙的結(jié)構(gòu)［ ］___________中。

⑷過(guò)程B的強(qiáng)弱受___________、___________、___________、______________等環(huán)境因素的影響。

⑸在細(xì)胞分裂過(guò)程中，首先進(jìn)行的一項(xiàng)重要生理活動(dòng)是________________________�！�

⑹在A(yíng)、B、C三個(gè)生理過(guò)程中，在白天和黑夜都能進(jìn)行的是__________________。（填字母）

⑺植物體之所以能夠由小長(zhǎng)大、結(jié)構(gòu)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的主要原因是__________、__________。

⑻大氣中碳－氧平衡的維持主要與圖中的____________過(guò)程有關(guān)。（填字母）

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