【題目】把一種生物的某個(gè)基因，用生物技術(shù)的方法轉(zhuǎn)入到另一生物的基因組中，培育出的生物叫做________，該生物可能表現(xiàn)出轉(zhuǎn)入基因所控制的性狀，這說(shuō)明基因與性狀的關(guān)系是________．

【答案】 轉(zhuǎn)基因生物 性狀是由基因控制的

【解析】轉(zhuǎn)基因技術(shù)是指運(yùn)用科學(xué)手段從某種生物中提取所需要的基因，將其轉(zhuǎn)入另一種生物中，使與另一種生物的基因進(jìn)行重組，從而培育出轉(zhuǎn)基因生物。如圖是轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的實(shí)驗(yàn)過(guò)程圖：

在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中導(dǎo)入的是大鼠生長(zhǎng)激素基因，最后得到了超級(jí)鼠，超級(jí)鼠的體型大（體型大小是一種性狀）是大鼠生長(zhǎng)激素基因作用的結(jié)果，由此證明基因控制生物的性狀，在生物傳種接代的過(guò)程中，傳下去的是控制生物性狀的基因。因此，把一種生物的某個(gè)基因，用生物技術(shù)的方法轉(zhuǎn)入到另一生物的基因組中，培育出的生物叫做轉(zhuǎn)基因生物，該生物可能表現(xiàn)出轉(zhuǎn)入基因所控制的性狀，這說(shuō)明基因與性狀的關(guān)系是性狀是由基因控制的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)密閉的保溫裝置中裝有正在萌發(fā)的種子，每隔一段時(shí)間測(cè)定其內(nèi)的溫度和氧氣含量，并將結(jié)果繪制成曲線。如果橫軸表示時(shí)間，縱軸表示溫度和氧氣含量。下列曲線圖中能夠正確反映溫度（A）和氧氣含量（B）隨時(shí)間變化的是（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是葉片橫切的平面結(jié)構(gòu)，請(qǐng)據(jù)圖回答

（1）葉片結(jié)構(gòu)包括①、④合稱為______、葉肉和［ ］______，是葉片的“骨架”，具有支撐作用。

（2）⑤是______，功能是______和水分散失的門戶。

（3）②是______，細(xì)胞呈______形，排列______和整齊好像柵欄一樣。

（4）③是海綿組織，細(xì)胞形狀不規(guī)則，排列______好像海綿。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列人類行為對(duì)環(huán)境保護(hù)有利的是（ ）

A，舉辦禾花雀美食節(jié) B.大量引人國(guó)外優(yōu)勢(shì)樹(shù)種

C．參與地球一小時(shí)活動(dòng) D.盡量使用旅館一次性洗刷用品

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有無(wú)耳垂是人的一對(duì)相對(duì)性狀，2015年五一放假期間，深州市第一中學(xué)某生物興趣小組的同學(xué)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)對(duì)部分家庭的耳垂遺傳情況進(jìn)行調(diào)查，下表是他們的調(diào)查結(jié)果，請(qǐng)分析數(shù)據(jù)，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。

組別

父親

母親

家庭數(shù)目

子女有耳垂人數(shù)

子女無(wú)耳垂人數(shù)

Ⅰ

有耳垂

無(wú)耳垂

342

271

106

Ⅱ

有耳垂

有耳垂

527

397

167

Ⅲ

無(wú)耳垂

無(wú)耳垂

201

0

233

（1）根據(jù)表中第______組的調(diào)查結(jié)果可以推斷無(wú)耳垂是隱性性狀。

（2）如果控制顯性性狀的基因用A表示，控制隱性性狀的基因用a表示，在第Ⅲ組家庭中，母親的基因組成是______。

（3）在第Ⅱ組家庭中，父母都有耳垂，但卻出現(xiàn)了無(wú)耳垂的子女，這種變異是否可以遺傳？______，原因是______。

（4）在第Ⅰ組家庭中的一對(duì)夫婦，第1個(gè)孩子無(wú)耳垂，該夫婦再生一個(gè)孩子無(wú)耳垂的概率是______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】______是男性生殖系統(tǒng)中的主要生殖器官，______是女性生殖系統(tǒng)中的主要生殖器官。男性生殖系統(tǒng)的功能是___________________；女性生殖系統(tǒng)的功能是_______________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)血液里_______，或者______，就會(huì)出現(xiàn)貧血，應(yīng)多吃含______和______豐富的食物。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)古代醫(yī)學(xué)家扁鵲在2000多年前就已經(jīng)用“切脈”診斷疾病。 （______）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體某些生理活動(dòng)示意圖。據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）圖中①血管與組織細(xì)胞交換的A是______，該血管的特點(diǎn)是血管壁由______構(gòu)成，因此有利于其與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)氣體交換。

（2）C是人體主要的供能物質(zhì)，C物質(zhì)主要在消化道的中被______吸收，C要到達(dá)腦細(xì)胞供能，至少要經(jīng)過(guò)心臟______次才能運(yùn)輸?shù)侥X細(xì)胞。

（3）除A外，人體新陳代謝還產(chǎn)生D等廢物，它們隨血液進(jìn)入腎臟，通過(guò)______作用和______作用形成尿液，最終排出體外。

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