14．設計綠化方案，一般不應考慮的是（　�。�
A．盡量種植珍貴植物B．植物的品種搭配
C．盡量減少裸露D．保證室內(nèi)的通風采光

分析 綠化主體要體現(xiàn)藝術(shù)性，要符合人們的審美要求，既要注重整體規(guī)劃，又要注意局部景點的藝術(shù)魅力．使整體環(huán)境和局部和諧統(tǒng)一．

解答 解：A、所種植物必須著眼于長遠規(guī)劃，在節(jié)省經(jīng)費、凈化環(huán)境方面，都要有其突出的優(yōu)點，爭取以最少的投入，獲最大的效益．但不一定要種植珍貴的植物，A符合題意；
B、進行合理的綠化，主要品種搭配，可以選擇開花花卉，B不合題意；
C、進行綠化，是為了減少地面的裸露，避免起風時塵土飛揚，C不合題意；
D、植物要進行光合作用，因此要證室內(nèi)的通風采光，D不合題意；
故選：A．

點評 解答此類題目的關鍵是知道校園綠化設計的原則和意義．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列有關蝗蟲知識的表述，不正確的是（　�。�
A．腹部為運動中心，有兩對翅和三對足
B．體表有氣門，由于呼吸
C．足和觸角是蝗蟲的附肢，都分節(jié)
D．頭部負責感覺和攝食，有一對觸角、三個單眼和一對復眼

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

5．孫悟同學學習了“練習使用顯微鏡”之后，用顯微鏡觀察某種植物葉肉細胞的結(jié)構(gòu)．根據(jù)有關知識回答下列問題：
（1）下表是孫悟同學觀察時使用的四種不同目鏡和物鏡組合，哪一組合觀察到的細胞數(shù)目最少？B．
目鏡與物鏡組合目鏡物鏡
A5×10×
B16×10×
C5×40×
D10×40×
（2）孫悟同學在老師的指導下還觀察到細胞中有很多綠色的球形或橢球形的小體--葉綠體，并且同時發(fā)現(xiàn)葉綠體在視野中沿逆時針方向緩慢流動．她想：細胞內(nèi)葉綠體的實際流動方向是怎樣的呢？請你幫她回答：逆時針方向．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖為皮膚結(jié)構(gòu)示意圖，分析回答問題：
（1）皮膚由表皮和[2]真皮構(gòu)成，含有毛發(fā)、指甲、趾甲等附屬物；結(jié)構(gòu)[2]比表皮厚，主要由結(jié)締組織構(gòu)成．
（2）表皮分為角質(zhì)層和[5]生發(fā)層．角質(zhì)層細胞排列緊密，可以有效防止細菌的侵入以及體內(nèi)水分的過度散失．
（3）圖中參與體溫調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)是[7]汗腺和[8]血管．
（4）人們通過皮膚能感受外界的冷、熱、痛、觸、壓等刺激，這是因為在皮膚中有豐富的感覺神經(jīng)末梢．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．移栽植物應盡量在幼苗期，而且要帶土移栽，這是為了（　�。�
A．減少營養(yǎng)流失B．減少水分散失
C．減少幼根和根毛損傷D．防止植物不適應環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．1953年，美國學者米勒等人創(chuàng)新地模擬了原始大氣成分和地球閃電，在密閉的裝置里連接進行火花放電，結(jié)果得到了有機小分子，就你所學知識，猜想米勒實驗裝置中肯定沒有（　�。�
A．氨基酸B．二氧化碳C．氧氣D．水蒸汽

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．數(shù)百年前我國黃土高原有茂密的森林，后來卻變成了荒山野嶺，主要原因是（　�。�
A．地球上的溫室效應B．人類過度開荒破壞了生態(tài)平衡
C．常年干旱，赤地千里D．地殼運動頻繁

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列關于生物入侵的敘述中，你認為不符合自然規(guī)律的是（　�。�
A．人為引種的生物可能不適應環(huán)境而死亡
B．人為引種生物可能因沒有天敵而迅速繁殖，破環(huán)當?shù)氐纳锲胶?/td>
C．經(jīng)仔細研究后的引種可能會給當?shù)亟?jīng)濟帶來好處
D．引種后一定會為人類造福而不會對環(huán)境有影響

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．將仿生設備與動物連接起來．

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同步練習冊答案