【題目】骨的位置變化產(chǎn)生運(yùn)動(dòng),但骨本身是不能運(yùn)動(dòng)的。骨的運(yùn)動(dòng)要依靠

A. 關(guān)節(jié)的變化 B. 關(guān)節(jié)的牽拉

C. 骨骼肌的牽拉 D. 軀體位置的變化

【答案】C

【解析】試題分析：骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)，于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果蠅是研究生物遺傳的常用材料。圖一表示果蠅體細(xì)胞的染色體組成，果蠅的性別決定方式與人類一致；圖二表示果蠅的發(fā)育過(guò)程；圖三表示果蠅的長(zhǎng)翅與殘翅在親代和子代的性狀表現(xiàn)，用A、a表示控制顯、隱性性狀的基因。請(qǐng)分析回答：

（1）圖一的甲、乙兩種組合方式中，______表示雄果蠅體細(xì)胞，產(chǎn)生的精子中有______條染色體。

（2）圖二中，經(jīng)過(guò)發(fā)育過(guò)程的[______]______期，羽化出翅，成為成蟲(chóng)，與幼蟲(chóng)存在很大差距。這種發(fā)育方式稱為______發(fā)育。

（3）根據(jù)圖三的雜交實(shí)驗(yàn)可知，子代長(zhǎng)翅果蠅中，基因組成是AA的幾率是______。

（4）某同學(xué)捕捉到一只長(zhǎng)翅雄果蠅，為確定該果蠅的基因組成是AA還是Aa，他可以在圖三的子代中選取一只殘翅雄果蠅與該果蠅雜交。若后代出現(xiàn)______翅果蠅，則這只果蠅基因組成為______；否則，這只果蠅的基因組成為AA。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將顆粒完整飽滿的種子分成甲、乙兩組，在25℃左右時(shí)分別播種，甲組種在肥沃濕潤(rùn)的土壤里，乙組種在貧瘠濕潤(rùn)的土壤里，這兩組種子的發(fā)芽狀況是（ ）

A. 甲組先發(fā)芽 B. 乙組先發(fā)芽 C. 同時(shí)發(fā)芽 D. 都不發(fā)芽

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蘋(píng)果的果實(shí)是由（ ）

A、幾種不同的細(xì)胞構(gòu)成

B、幾種不同的組織構(gòu)成

C、幾種不同的器官構(gòu)成

D、幾種不同的物質(zhì)構(gòu)成

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是生物圈中碳循環(huán)的示意圖，圖中甲乙丙丁表示生物成分，①～⑤表示生理過(guò)程。分析回答：

（1）碳元素在無(wú)機(jī)環(huán)境與生物之間以____的形式進(jìn)行循環(huán)。

（2）圖中①表示的生理過(guò)程是____，該過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所是____。

（3）圖中②過(guò)程是指生物的____，該過(guò)程的實(shí)質(zhì)是____。

（4）在生態(tài)系統(tǒng)組成成分中，圖中甲是____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是縮手反射示意圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 該反射的神經(jīng)中樞在大腦皮層

B. 該反射的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)途徑是：e→d→a→b→c

C. 縮手反射是簡(jiǎn)單反射

D. 若b處受損，其他部分正常，則有感覺(jué)，但不能縮手

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示生態(tài)系統(tǒng)部分成分間的相互關(guān)系(甲、乙、丙表示三類生物成分)。有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 甲表示生產(chǎn)者,主要是綠色植物

B. 乙表示消費(fèi)者,包括人和各種動(dòng)物

C. 丙是能把有機(jī)物分解為無(wú)機(jī)物的細(xì)菌、真菌等微生物

D. 甲、乙、丙三類生物成分能組成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于遺傳現(xiàn)象的是（）

A. 小張和小王都是雙眼皮 B. 所有的鳥(niǎo)類都長(zhǎng)羽毛

C. 媽媽和寶寶頭發(fā)都是自然卷曲 D. 小貓和小狗的毛色都是黑的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小李同學(xué)在幫助父母搬運(yùn)蒜薹時(shí)發(fā)現(xiàn)，蒜薹堆的內(nèi)部比較熱，這些熱量來(lái)源于

A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸騰作用 D. 吸收作用

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同步練習(xí)冊(cè)答案