【題目】我區(qū)某校的同學為探究種子的結構和萌發(fā),做了一系列的實驗:
實驗一:探究影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件。在實驗中,選取四個干凈的錐形瓶,編號為甲、乙、丙、丁,分別加入20粒完整的有活力的種子,在不同的條件下培養(yǎng)一段時間后,你認為:
(1)以上裝置中能萌發(fā)的是_____;丁裝置中的種子不萌發(fā)的原因是_______。
(2)若要驗證適量的水是種子萌發(fā)的必需的外界條件,需選擇裝置____和____;從實驗裝置和實驗條件的控制分析,若只選擇乙和丙兩個裝置,實驗探究的問題是:________對種子萌發(fā)的影響。
實驗二:觀察種子的結構和萌發(fā)過程。在實驗中,他們畫下了菜豆種子及其萌發(fā)后的幼苗結構示意圖。
(1)種子萌發(fā)時最先突破種皮的結構是左圖中的[ ]________;
(2)上圖中的[7]是由左圖中的________發(fā)育而成;菜豆種子萌發(fā)時,營養(yǎng)物質由________提供。
(3)菜豆開花后,經(jīng)傳粉和受精作用,受精卵將發(fā)育成菜豆種子中的結構[ ]______。
(4)在“觀察種子的結構”實驗中,正確的操作方法是(_______)
A.觀察之前先把種子浸軟
B.用解剖刀把種皮削掉,以便觀察內部結構
C.用顯微鏡觀察種子結構
D.結構4處滴加碘酒,由白色逐漸變?yōu)樗{色
【答案】乙缺少氧氣甲乙溫度3胚根245胚A
【解析】實驗一
(1)以上裝置中能發(fā)萌發(fā)的是能萌發(fā)的只有乙裝置的種子,因為只有它滿足了種子萌發(fā)的外界條件:一定的水、充足的空氣、適宜的溫度.而甲缺少水分、丙溫度不適宜、丁缺少氧氣都不能萌發(fā).
(2)本實驗中,裝置乙可以正常萌發(fā),起到對照作用,其余組為實驗組.因為只有裝置乙分別與其他幾個裝置的變量是唯一的,也就是說裝置乙分別與裝置甲、丙、丁為對照組.要驗證適量的水是種子萌發(fā)的外界條件,需選擇裝置甲和乙裝置組合有唯一變量--水分,所以看出水是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件.
(3)要想證明“溫度是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”,要求實驗有唯一變量--溫度,故選乙和丙裝置組合.
故答案為:(1)乙; 缺少氧氣 (2). 甲 ;乙 ;溫度
實驗二
(1)種子萌發(fā)的過程:種子在萌發(fā)過程中先吸收水分,體積膨大,種皮脹破.3胚根伸長首先突出種皮,發(fā)育成根.
(2)種子萌發(fā)時,2胚芽發(fā)育成7莖和葉、胚軸發(fā)育成連接莖與根的部分.子葉是菜豆種子儲存營養(yǎng)物質的結構,豆種子萌發(fā)時,營養(yǎng)物質由子葉提供。
(3)5胚是種子的主要結構,由受精卵發(fā)育而成,它包括子葉、胚芽、胚軸、胚根四部分.萌發(fā)時,胚根生長最快,首先突破種皮向地生長,并發(fā)育成根,隨后胚軸伸長,胚芽突破種子背地生長,發(fā)育成莖和葉,因此胚是新生植物體的幼體.
(4)在“觀察種子的結構”實驗中,正確的操作方法是
A、觀察大豆種子的步驟:①將取一粒浸軟(有利于剝去種皮)的大豆種子,觀察它的外形 ;A正確。
B、②用解剖刀在種臍對側處將種皮劃開(這樣不易損傷種子的內部結構--胚),剝去種皮,用手掰開種子的兩片子葉,觀察大豆種子的內部結構,因此在解剖觀察大豆種子的結構時,正確的操作方法和步驟是:選取用水浸泡過的種子,從種臍的對側把種皮剝離,故B錯誤。
C、觀察種子內部結構時,用放大鏡觀察,不用顯微鏡,故C錯誤。
D、碘遇到淀粉變藍色,因此實驗中使用碘液的目的是檢驗有無淀粉;菜豆種子含淀粉極少,因此觀察菜豆種子的結構不需碘液,D不正確;
故答案為:(1). 3胚根 (2). 2胚芽;子葉 (3). 5胚 (4). A
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】健康人體內血糖的來源和去向總保持著動態(tài)平衡(血糖濃度維持在0.81.2克/升),下圖是健康人體內血糖的來源和去向示意圖。據(jù)圖回答下列問題:
(1)經(jīng)常食用含糖量高的食物,人體會發(fā)胖,說明糖類在體內可以轉化為 。
(2)食物中的糖類經(jīng)過消化液中 的作用,分解成葡萄糖被小腸吸收后,大多數(shù)會經(jīng)血液匯集到 。
(3)空腹時,體內的血糖來源是 和 。血糖的主要去向是進入細胞內氧化分解,說明葡萄糖是主要的 物質。
(4)當人體的 受損,胰島素分泌不足時,細胞吸收和利用血糖的能力會 ,從而形成糖尿病。糖尿病患者的血糖濃度大于 克/升。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是女性排卵、受精和懷孕示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖中A結構的生理功能除產(chǎn)生卵細胞之外,還能夠分泌________________維持女性的第二性征。
(2)胚胎發(fā)育初期由__________提供營養(yǎng),等胚泡植入________(選擇圖中字母填寫)內壁后,胎兒通過臍帶和胎盤從母體內獲得各種養(yǎng)料和氧氣,并將代謝產(chǎn)生的______________和其他廢物排入母體血液。
(3)如果對一女性進行外科結扎手術避孕,是切斷女性的_________(選擇圖中字母填寫)并結扎,使卵細胞不能與精子結合,卵細胞被身體吸收,對女性身體沒有不良影響。
(4)圖中B是______________,D是________________。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是蝗蟲的外部形態(tài)圖.據(jù)圖回答:
(1)它的身體分為[] ______ 、[二]胸部、[ ______ ] ______ .
(2)體表有 ______ 防止體內水分的蒸發(fā).
(3)蝗蟲和蜈蚣的形態(tài)差異很大,但在分類上它們同屬于無脊椎動物中的 ______ 動物.
(4)蝗蟲共有 ______ 對足,其中適于跳躍的是發(fā)達的[ ______ ] ______.
(5)蝗蟲的翅共 ______ 對,蝗蟲用 ______ 來呼吸.
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是家鴿體內氣囊的分布示意圖,請分析回答:
(1)給出圖中序號結構的名稱:
1 ______ ; 2 ______ ; 3 ______ .
(2)用箭頭和數(shù)字表示出家鴿飛行時吸氣過程氣體流動的方向 ______ ;呼氣過程氣體流動的方向 ______.
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖中為人體部分生理活動示意圖(①⑨表示生理過程,ABCD代表系統(tǒng)或器官),圖乙為心臟結構示意圖(15表示與心臟相連的血管,69表示心臟的四個腔),a是可被人體直接吸收利用的小分子物質。請回答:
(1)淀粉經(jīng)過①過程消化分解為物質a,a進入A系統(tǒng)隨血液循環(huán)到達組織細胞的過程中,經(jīng)過乙圖的途徑是 (用數(shù)字和箭頭表示),食物中的營養(yǎng)物質不經(jīng)過消化直接通過甲圖②過程進入A系統(tǒng)的是 。
(2)人體在進行甲圖所示的過程④時,膈頂部 (填“上升”或“下降”),氧氣從肺泡
進入組織細胞必須要經(jīng)過哪些細胞? 。
(3)心臟每跳動一次,心臟收縮和舒張各一次,當心房和心室舒張時,相關瓣膜的開閉情況是 。
(4)甲圖中若D代表腎臟,一部分a在D中從離開血液又回到血液途經(jīng)的器官是:腎小球→ (用文字和箭頭表示)→腎小管周圍的毛細血管網(wǎng)。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是蝗蟲的外部形態(tài)圖,據(jù)圖回答
⑴蝗蟲的身體分為[一]_______________[二]_____________ 和[三]__________三個部分。
⑵蝗蟲共有________對足,________對翅,翅和足都著生在蝗蟲的____________部。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com