【題目】請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

(1)圖中屬于單細(xì)胞生物的是________,其細(xì)胞內(nèi)沒有成型的________,靠分裂產(chǎn)生新個(gè)體。

(2)A是植物細(xì)胞,造成其能夠保持挺立、舒展的姿態(tài)與液泡和________的存在有關(guān),它們也是植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu);其進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是________。 ;

(3)將綠色的植物葉片放在淸水中,清水不變色,用開水浸泡后,水會(huì)變綠,這是因?yàn)殚_水破壞了細(xì)胞中的________(細(xì)胞膜、細(xì)胞壁)。

【答案】 C 細(xì)胞核 細(xì)胞壁 葉綠體 細(xì)胞膜

【解析】觀圖可知:A是植物細(xì)胞,①是細(xì)胞核、②是葉綠體、③是細(xì)胞質(zhì)、④是細(xì)胞壁,B是蘑菇屬于真菌、C是細(xì)菌。

(1)圖中屬于單細(xì)胞生物的是C細(xì)菌,其細(xì)胞內(nèi)沒有成形的細(xì)胞核,靠分裂產(chǎn)生新個(gè)體。
(2)A是植物細(xì)胞,細(xì)胞壁、葉綠體和液泡是植物細(xì)胞所特有的結(jié)構(gòu)其中細(xì)胞壁有保護(hù)和支持的作用,所以造成其能夠保持挺立、舒展的姿態(tài)與液泡和細(xì)胞壁的存在有關(guān);進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是葉綠體,能將太陽能轉(zhuǎn)化為多種形式的能量,是細(xì)胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)化器。
(3)細(xì)胞膜的功能是控制物質(zhì)的進(jìn)出,使有用的物質(zhì)不能輕易地滲出細(xì)胞,有害的物質(zhì)不能輕易地進(jìn)入細(xì)胞所以將綠色的植物葉片放在淸水中,清水不變色,用開水浸泡后,水會(huì)變綠,這是因?yàn)殚_水破壞了細(xì)胞中的細(xì)胞膜。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】同學(xué)們已經(jīng)是初中的學(xué)生了,從一個(gè)受精卵成長(zhǎng)為一個(gè)小帥哥、小美女,讓我們
看到了生命的奇妙變化。下圖所示為人體組織形成過程。請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

(1)圖中①②③表示的過程,④表示細(xì)胞的過程。
(2)人的大腦主要由上圖中的組織構(gòu)成,人體內(nèi)的血液屬于圖中的組織。
(3)與人體的結(jié)構(gòu)層次相比,水稻植株的結(jié)構(gòu)層次中沒有。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】要將如圖所示顯微鏡下的視野甲變?yōu)橐曇耙,下列正確的是( )

A.換用高倍物鏡,再向右上方移動(dòng)裝片
B.換用高倍物鏡,再向左上方移動(dòng)裝片
C.向右上方移動(dòng)裝片,再換用高倍物鏡
D.向左下方移動(dòng)裝片,再換用高倍物鏡

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于變異的敘述中,正確的是( )
A.變異對(duì)生物的生存都是不利的
B.生物的變異都是可遺傳的
C.生物發(fā)生變異是由環(huán)境發(fā)生變化引起的
D.有的變異是先天的,有的則是后天環(huán)境引起的

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】認(rèn)真觀察下圖,回答下面問題:

(1)①
(2)圖中對(duì)細(xì)胞起保護(hù)作用并能控制物質(zhì)的進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是;(填編號(hào))
(3)(填編號(hào))貯存遺傳物質(zhì)。
(4)動(dòng)植物細(xì)胞的區(qū)別是:植物細(xì)胞有、、。
(5)進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是。(填編號(hào))
(6)用20ⅹ目鏡和40ⅹ物鏡觀察圖中細(xì)胞時(shí),一般應(yīng)用眼向目鏡內(nèi)看,此時(shí)看到的細(xì)胞被放大了倍。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖描述的是綠色植物——大豆的一生,根據(jù)圖示回答問題

(1)圖示①→②過程所需的環(huán)境條件有:適宜的溫度、和充足的空氣。
(2)大豆在萌發(fā)過程中,首先長(zhǎng)出的部位是。
(3)從④→⑤過程中必須經(jīng)過兩個(gè)重要的生理過程。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】右圖是人的血液循環(huán)系統(tǒng)某個(gè)部分的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析作答:

(1)如果圖中B為左心房和左心室,則血管A的名稱是。
(2)如果圖中B為左心房和左心室,當(dāng)心室舒張時(shí),防止血液倒流回心室的結(jié)構(gòu)是。它位于圖中字母所示血管的近心端。
(3)如果血管C、A分別連通左心房和右心室,則圖中字母B所示結(jié)構(gòu)是位于周圍的毛細(xì)血管。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】動(dòng)物之所以能夠奔跑、跳躍、活動(dòng)自如,與關(guān)節(jié)有密切的關(guān)系,關(guān)節(jié)是能活動(dòng)的骨連結(jié)。請(qǐng)根據(jù)所給的關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖,回答下列問題。

(1)把兩塊骨牢固聯(lián)系在一起的是_________。(填名稱)

(2)小明在大笑時(shí),上下頜突然不能合攏,醫(yī)生說這是脫臼。脫臼是指____________里滑脫出來。(填標(biāo)號(hào))

(3)骨骼肌受到神經(jīng)傳來的刺激收縮時(shí),就會(huì)牽動(dòng)_________繞關(guān)節(jié)活動(dòng),于是軀體的相應(yīng)部位就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)。

(4)關(guān)節(jié)在動(dòng)物運(yùn)動(dòng)中所起的作用相當(dāng)于_______

A.連接 B.支點(diǎn) C.保護(hù) D.杠桿

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某一生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖,甲庚代表不同生物,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題。

(1)該食物網(wǎng)中生產(chǎn)者是 。

(2)該食物網(wǎng)中,最短的一條食物鏈?zhǔn)?/span> 。

(3)在食物網(wǎng)中,生物丁與甲的關(guān)系是

(4)若該生態(tài)系統(tǒng)被某種難以降解的農(nóng)藥污染,則有害物質(zhì)最終在生物 體內(nèi)積累最多。

(5)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看,該食物網(wǎng)中未表示出來的生物成分還有 。

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