【題目】下圖是某一生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖，甲庚代表不同生物，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）該食物網(wǎng)中生產(chǎn)者是 。

（2）該食物網(wǎng)中，最短的一條食物鏈?zhǔn)?/span> 。

（3）在食物網(wǎng)中，生物丁與甲的關(guān)系是 。

（4）若該生態(tài)系統(tǒng)被某種難以降解的農(nóng)藥污染，則有害物質(zhì)最終在生物 體內(nèi)積累最多。

（5）從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看，該食物網(wǎng)中未表示出來(lái)的生物成分還有 。

【答案】（1）戊（或“綠色植物”等）；（2）戊→丁→丙；（3）捕食和競(jìng)爭(zhēng)；（4）丙；

（5）分解者（或“細(xì)菌和真菌”）

【解析】

（1）生產(chǎn)者是指能進(jìn)行光合作用，為植物自身、消費(fèi)者、分解者提供有機(jī)物（食物）和氧氣的綠色植物。每條食物鏈都應(yīng)從生產(chǎn)者（綠色植物）開(kāi)始，從食物網(wǎng)圖中可以得知，戊屬于綠色植物，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者。

（2）食物鏈?zhǔn)窍M(fèi)者和生產(chǎn)者之間吃與被吃的關(guān)系。每條食物鏈都應(yīng)從生產(chǎn)者（綠色植物）開(kāi)始，一直到該生態(tài)系統(tǒng)中沒(méi)有其他消費(fèi)者吃它為止。此食物網(wǎng)中的食物鏈有：戊→甲→丁→丙，戊→丁→丙，戊→己→庚→乙→丙，戊→己→庚→丁→丙，戊→庚→乙→丙，戊→庚→丁→丙，共6條。營(yíng)養(yǎng)級(jí)越長(zhǎng)食物鏈越長(zhǎng)，因此最短的一條是：戊→丁→丙。

（3）食物鏈?zhǔn)窃谏鷳B(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間存在的吃與被吃的關(guān)系，中間用箭頭表示，箭頭的方向指向吃的一方。從圖中可以得知，甲丁都以戊為食，它們之間存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，同時(shí)丁以甲為食，丁與甲存在捕食關(guān)系。

（4）由于有毒物質(zhì)在生物體內(nèi)不易分解和排出隨食物鏈逐級(jí)積累，所以營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越高其體內(nèi)的有毒物質(zhì)越多。生物富集作用是指生態(tài)系統(tǒng)中一些有害物質(zhì)（如重金屬、化學(xué)農(nóng)藥等），通過(guò)食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累的過(guò)程。因?yàn)檫@些有害物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，在生物體內(nèi)是難以分解、無(wú)法排出，所以隨著營(yíng)養(yǎng)級(jí)的升高而不斷積累，危害最大的是這一食物鏈的最高級(jí)消費(fèi)者。在食物鏈“戊→己→庚→乙→丙，戊→己→庚→丁→丙，”中，丙是最高級(jí)消費(fèi)者，丙的體內(nèi)害物質(zhì)積累最多。

（5）一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括：非生物部分和生物部分。非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水分、土壤等，生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者。甲、乙、丙、丁、己、庚等動(dòng)物屬于消費(fèi)者，戊屬于生產(chǎn)者，食物鏈描述的是生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的食物關(guān)系。因此，此生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中，生物部分還缺少分解者。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）圖中屬于單細(xì)胞生物的是________，其細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有成型的________，靠分裂產(chǎn)生新個(gè)體。

（2）A是植物細(xì)胞，造成其能夠保持挺立、舒展的姿態(tài)與液泡和________的存在有關(guān)，它們也是植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)；其進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是________。 ;

（3）將綠色的植物葉片放在淸水中，清水不變色，用開(kāi)水浸泡后，水會(huì)變綠，這是因?yàn)殚_(kāi)水破壞了細(xì)胞中的________（細(xì)胞膜、細(xì)胞壁）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類學(xué)家研究表明，人類起源于………………………………（ ）

A. 類人猿 B. 黑猩猩 C. 森林古猿 D. 南方古猿

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)動(dòng)物特點(diǎn)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 鯽魚(yú)用鰓呼吸、用鰭游泳 B. 大鯢幼體用肺呼吸

C. 丹頂鶴前肢變成翼 D. 麋鹿胎生、哺乳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)腎單位結(jié)構(gòu)示意圖回答問(wèn)題：

（1）圖中的結(jié)構(gòu)名稱是①②③④⑤⑥
（2）血液流經(jīng)③時(shí)，經(jīng)過(guò)作用，滲透到②中形成原尿；流經(jīng)④，經(jīng)過(guò)④的作用后，最終形成尿液．
（3）出腎的腎靜脈中的血液與入腎的腎動(dòng)脈中的血液相比主要少了 ， ， 和等物質(zhì)，起到了過(guò)濾血液的作用．
（4）人體尿液是否是時(shí)刻產(chǎn)生的？原因是 ． 排尿是有時(shí)間間隔的，主要是由膀胱將尿液進(jìn)行貯存．當(dāng)尿液充滿膀胱時(shí)，便產(chǎn)生了尿意，成年人經(jīng)過(guò)的調(diào)控，在合適的環(huán)境條件下，才能將尿液排出體外．
（5）當(dāng)血液流經(jīng)③后，結(jié)構(gòu)②中一定沒(méi)有 ． 結(jié)構(gòu)⑤中流動(dòng)的是 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】器官的結(jié)構(gòu)與其功能相適應(yīng)，靜脈能把血液從身體各部運(yùn)回心臟，其與防止血液倒流相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是

A．管腔大 B．管壁薄 C．管腔小 D．有靜脈瓣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某湖泊生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)和部分生物間的能量（單位100KJ/m2/年）；流動(dòng)情況調(diào)查結(jié)果（A,B,C,D,E,F,G分別表示不同的生物)分析回答下列問(wèn)題：

（1）湖拍至態(tài)系統(tǒng)的組成成分除圖中所示生物外，還應(yīng)有 和。
（2）A屬于 ， 太陽(yáng)能通過(guò)A的進(jìn)人該食物網(wǎng)。
（3）該食物網(wǎng)有條食物鏈；最短的一條食物鏈?zhǔn)?/span>
（4）該生態(tài)系統(tǒng)中有毒物質(zhì)積累最多的生物是；從A→B→C→D的能量變化可以看出能量流動(dòng)的特點(diǎn)是。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示飯后半小時(shí)，進(jìn)入和離開(kāi)人體某器官的血液內(nèi)四種物質(zhì)的相對(duì)含量，該器官是以下四個(gè)選項(xiàng)中的（　�。�

A.肺
B.胃
C.腎
D.小腸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列食物鏈中正確的是（ ）
A.草→蝗蟲(chóng)→青蛙→蛇→鷹
B.草←蝗蟲(chóng)←青蛙←蛇←鷹
C.草→兔→羊→狼
D.陽(yáng)光→草→兔→狐貍

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同步練習(xí)冊(cè)答案