【題目】下列對于人體結(jié)構(gòu)層次的描述中正確的是（ ）

A.細胞→組織→系統(tǒng)→器官→人體B.細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體

C.細胞→器官→組織→系統(tǒng)→人體D.細胞→器官→系統(tǒng)→組織→人體

【答案】B

【解析】

人體的結(jié)構(gòu)層次由微觀到宏觀依次是細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體。

細胞是人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，人體是由細胞分化形成組織，人體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織等，再由這幾種不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起形成具有一定功能的器官，再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng)，人體有消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運動系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)。最后由八大系統(tǒng)構(gòu)成完整的人體。因此人體的結(jié)構(gòu)層次由微觀到宏觀依次是細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體。故選：B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有一顆新鮮的羊心臟，要判斷出它的左右側(cè)，最簡便的方法是（ ）

A.用手捏心室壁B.向心臟內(nèi)灌水

C.將心臟切開，觀察內(nèi)部結(jié)構(gòu)D.無法判斷

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于染色體的敘述，錯誤的一項是（ ）

A.每種生物的染色體主要由DNA和蛋白質(zhì)組成

B.每種生物的細胞中都含有一定數(shù)目的染色體

C.每種生物細胞中的染色體都含有遺傳物質(zhì)

D.每種生物細胞中的染色體均易被堿性燃料染成深色

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】河南新鄭是大棗的故鄉(xiāng)，有“新鄭大棗甜似蜜”的美譽。棗樹常用嫁接的方式進行繁殖，以下關(guān)于嫁接的說法，不正確的是（　�。�

A.嫁接屬于植物的無性繁殖方式之一

B.新個體的形成不經(jīng)過兩性生殖細胞的結(jié)合

C.新個體的遺傳特性主要是由砧木決定的

D.嫁接成功的關(guān)鍵是將接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國的金魚品種是世界上最多的，多種金魚品種的形成是由于

A.水域遼闊B.人工選擇C.過度繁殖D.自然選擇

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】結(jié)合艾滋病傳播途徑，下列不屬于避免青少年患病措施的是

A.遠離毒品B.不使用未經(jīng)檢測的血液及血液制品

C.潔身自好D.在沒有資質(zhì)的場所進行紋身、打耳洞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下是某小組同學(xué)在探究“光對鼠婦生活的影響”實驗中的實驗記錄，請分析回答下列問題：

時間/鼠婦數(shù)/環(huán)境

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

明亮

4

3

2

0

1

0

1

2

0

1

陰暗

6

7

8

10

9

10

9

8

10

9

（1）在實驗中該組同學(xué)提出的問題是______？

（2）在對照實驗中，變量應(yīng)該只有_____個，在這個實驗中的變量是_____。

（3）分析本組實驗結(jié)果，得出的結(jié)論是：鼠婦適于生活在_____環(huán)境中。

（4）實驗結(jié)束后，鼠婦應(yīng)將怎么處理？______。

（5）實驗只用1只鼠婦進行實驗行嗎？_____。你的理由是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下關(guān)于生態(tài)平衡的敘述正確的是( )

A.生態(tài)平衡是動植物數(shù)量的平衡

B.生態(tài)平衡是一種動態(tài)的平衡

C.生態(tài)系統(tǒng)達到平衡后，生物的數(shù)量就不再改變

D.生態(tài)平衡很難實現(xiàn)，而且一且生態(tài)平衡受到破壞，就不會再達到平衡狀態(tài)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】進行無土栽培時應(yīng)適時更換營養(yǎng)液，目的是為植物的生長提供充足的

A.水B.有機物C.無機鹽D.氧氣

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同步練習(xí)冊答案