【題目】每年的5月20日是“中國學生營養(yǎng)日”,了解消化系統(tǒng)結構與合理營養(yǎng)的知識,有助于青少年健康成長。請根據(jù)人體消化系統(tǒng)結構模式圖和中國居民“平衡膳食寶塔”,回答問題:

(1)“平衡膳食寶塔”第一層的食物,主要營養(yǎng)物質(zhì)是_______,該物質(zhì)在消化系統(tǒng)中開始被消化的部位是[ ]_______。

(2)在消化系統(tǒng)中,各種食物最終被消化的部位是[ ]_______,在此部位中含有胰液、腸液和_______等多種消化液。

(3)青少年正處于生長發(fā)育的關鍵時期,應多食用“平衡膳食寶塔”中第三層和第四層的食物,因為這些食物中含有豐富的_______,人的生長發(fā)育以及受損細胞的修復和更新,都離不開它。

【答案】淀粉 ①口腔 ④小腸 膽汁 蛋白質(zhì)

【解析】

1)圖示中,①是口腔,②是食道,③是胃,④是小腸,⑤是肝臟,⑥是大腸;(2)平衡膳食寶塔的第一級是含糖類豐富的食物,第二級是含維生素和無機鹽豐富的蔬菜、水果類,第三級和第四級的食物含有豐富的蛋白質(zhì),第五級是脂肪多的食物。

1)淀粉的消化開始于①口腔,在小腸內(nèi)被徹底分解為葡萄糖;平衡膳食寶塔第一級的食物,主要的營養(yǎng)物質(zhì)是淀粉。

2)④小腸長約56m,小腸內(nèi)具有腸液、胰液和膽汁等多種消化液;小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞,皺襞上有小腸絨毛,增大了消化和吸收的面積;小腸絨毛內(nèi)有毛細血管和毛細淋巴管,都是由一層上皮細胞構成的,有利于營養(yǎng)物質(zhì)的吸收。小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的作用場所。

3)蛋白質(zhì)是構成人體細胞的基本物質(zhì);人體的生長發(fā)育、組織的更新等都離不開蛋白質(zhì);青少年正處于生長發(fā)育的關鍵時期,對蛋白質(zhì)的需求量較大,因此青少年要保證營養(yǎng)全面合理,尤其要注意蛋白質(zhì)的攝入量。因此應多食用平衡膳食寶塔中第三級和第四級的食物,這些食物中含有豐富的蛋白質(zhì)。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖一為人體消化系統(tǒng)部分器官形態(tài)結構示意圖,圖二為淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道各部位被消化程度的曲線圖,請據(jù)圖回答下列問題。

(1)圖一中,能夠分泌膽汁的結構是[]_____,其分泌的膽汁貯藏在_____中,再經(jīng)導管流入[]_____內(nèi)。

(2)圖二中,能夠體現(xiàn)出營養(yǎng)物質(zhì)被消化的主要部位是_____(填字母代號),X曲線所代表的物質(zhì)是_____,該物質(zhì)最終被分解為_____。Z物質(zhì)最終被消化為_____。

(3)圖二中的C部位在圖一中所對應的器官是[]_____,該器官內(nèi)腺體所分泌的消化液中含有_____酶。在該器官內(nèi),開始被消化的物質(zhì)是_____。

(4)米飯、面條等食物的主要營養(yǎng)成分的消化開始于_____,參與該營養(yǎng)成分消化的消化液有_____

(5)肝炎患者不喜歡吃油膩食物的原因是_____。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某種樹葉的外形圖,請據(jù)圖及箭頭所示,回答下列問題:

(1)該葉片的結構包括_____,__________三部分。

(2)若此圖為呼吸作用示意圖,則原料①是_____,產(chǎn)物②是_____。

(3)物質(zhì)①②進出葉片的通道是_____。

(4)物質(zhì)③通過_____(填結構名稱)進入葉片內(nèi)部。

(5)該葉片除了能進行光合作用、呼吸作用外,還能進行_____作用。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于生物相對性狀的是

A. 豌豆的圓粒和綠粒

B. 番茄的高莖和棉花的短莖

C. 兔的白毛和灰毛

D. 人有耳垂和卷舌

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在天氣炎熱的夏天,氣溫高的時候人會大量出汗,這主要利于( )

A. 獲得營養(yǎng) B. 降低身體內(nèi)部溫度 C. 使體溫升高 D. 生長發(fā)育

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】A、B、C、D四支試管加等量的新鮮的家兔血,其中向A、B中加入等量的抗凝劑,向C、D中加入等量的生理鹽水,靜置一段時間,下列結果是正確的是( )

A. B. C. D.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面表中數(shù)據(jù)是取自某正常人原尿和尿液的樣品,如圖是腎單位結構模式圖。請根據(jù)表格和示意圖回答問題。

物質(zhì)

樣品A(g/L)

樣品B(g/L)

葡萄糖

0

0.1

無機鹽

6.0

7.5

蛋白質(zhì)

0

0

尿素

2.0

0.3

血細胞

(1)根據(jù)表內(nèi)數(shù)據(jù)分析,原尿是_____(填“樣品A”或“樣品B”),存在于圖中的[_____]_____中。

(2)尿液是原尿經(jīng)圖中[_____]_____的重吸收后形成的,重吸收的物質(zhì)包括全部的_____,大部分的_____和部分無機鹽。

(3)若[5]_____有炎癥,尿液中會出現(xiàn)血細胞和大分子_____;若胰島分泌的_____不足,尿液中會出現(xiàn)葡萄糖。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】說昆蟲“里頭是肉,外面是骨”,其中“骨”是指( )
A.昆蟲發(fā)達的胸
B.昆蟲的翅
C.昆蟲的足
D.昆蟲的外骨骼

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】有人說:“鳥的全身都為飛行面設計”,請結合下列圖形分析云雀適于飛行生活的特點。

1)云雀的身體呈__________有利于減少飛行中空氣的阻力。

2)云雀體表被覆羽毛,前肢變成_________ ,上面生有幾排大型的羽毛,適于搏擊空氣。

3)云雀的胸肌發(fā)達,附著在胸骨上,胸骨上高聳的突起叫作__________ 。

4)云雀的骨骼輕、薄且堅固,有些骨中空,能減輕__________ 。

5)鳥的食量__________ ,消化能力__________

6)鳥呼吸作用旺盛,心跳頻率快,體溫高而__________ 。(填“恒定”或“不恒定”)

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