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【題目】觀察如圖,回答問題:

(1)從圖中可以說明A、B、C、D、E等不同的動物具有共同的原始________

(2)由于生活環(huán)境逐漸變化,通過_________,使較原始的哺乳動物向不同的方向進化發(fā)展。

(3)說明生物種類的發(fā)展是由________種類向_______種類進化發(fā)展。

【答案】 祖先 自然選擇 少數(shù) 多數(shù)

【解析】(1)從圖中可以看出A、B、C、D、E等不同的動物具有共同的原始祖先;(2)自然界中各種生物普遍具有很強的繁殖能力,從而能產生大量的后代.而生物賴以生存的食物和空間是有限的,生物為了獲取食物和空間,要進行生存斗爭即生存競爭自然界中生物個體都有遺傳和變異的特性,只有哪些具有有利變異的個體,在生存斗爭中才容易生存下來,并將這些變異遺傳給下一代,而具有不利變異的個體被淘汰,自然界中的生物,通過激烈的生存斗爭,適應者生存,不適應者被淘汰掉,這就是自然選擇而生物生存的環(huán)境是多種多樣的,生物對環(huán)境的適應形成了生物的多樣性,因此生物的適應性和多樣性都是自然選擇的結果,生物通過遺傳、變異和自然選擇,不斷進化,環(huán)境的定向選擇作用決定著生物進化的方向因此,使較原始的哺乳動物向不同的方向進化發(fā)展;(3)由(2)說明生物種類的發(fā)展是由少數(shù)種類向多數(shù)種類進化發(fā)展。

練習冊系列答案
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【題目】為提高產量,到了晴朗的中午,氣溫較高時,農民常把上部的塑料薄膜全部掀開,使之通風。通風的主要目的是增加氧氣的含量。______

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【題目】如圖是細胞發(fā)生的一系列變化過程,有關分析正確的是( )

A. 過程表示細胞生長

B. 過程表示細胞分化

C. 過程染色體數(shù)會減半

D. 過程表示細胞分裂

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【題目】在ABO血型系統(tǒng)中,下面四種輸血方案,最佳的是

AO型血輸給A型血患者 BO型血輸給AB型血患者

CO型血輸給型B血患者 DAB型血輸給AB型血患者

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【題目】下列相互關系中,不屬于生物因素對生物影響的是

A捕食關系 B光影響鼠婦 C競爭關系 D合作關系

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【題目】實驗證明,維生素B1在140oC 時還不至于被分解破壞。有人做饅頭時喜歡加過量的堿,長期以往,容易患腳氣病。原因是 。

A高溫會破壞維生素B1 B堿能破壞維生素B1

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【題目】根據(jù)農業(yè)部統(tǒng)計,自2005年初至2006年3月,我國共發(fā)生35起禽流感疫情。已知該病的病原體是H5N1型禽流感病毒,科學家已經研制出疫苗。疫苗在廣泛應用之前必須進行動物實驗:將未感H5N1型病毒的一群健康的小雞分為A、B兩組,實驗過程和結果如圖11所示。請據(jù)圖回答有關問題:

1)A組小雞注射H5N1型疫苗以后,小雞體內的淋巴細胞就會產生相應的 這種免疫的類型是 。

2)為防止禽流感疫情蔓延,疫區(qū)周圍3㎞2以內的家禽必須全部捕殺。這種做法屬于預防傳染病的哪種措施? 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)觀察蚯蚓實驗回答下列問題:([ ]內填序號

觀察蚯蚓的外部形態(tài):取一條活蚯蚓,觀察它的體形,可以發(fā)現(xiàn)蚯蚓的身體呈________形,由許多相似的環(huán)形________構成。前端和后端可依據(jù)[____]________的位置來區(qū)分。用放大鏡觀察蚯蚓的腹面,發(fā)現(xiàn)有許多小突起,叫__________,它可以輔助蚯蚓的運動。

觀察蚯蚓的運動:運動時_______端最先移動。

用手觸摸蚯蚓,能感覺到它的體表有____________,氧氣可以溶在其中。

實驗結束后,應將蚯蚓___________________________________。

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【題目】(2012濟南,7)下列各項中,屬于非特異性免疫的是 ( )

A.淚液中溶菌酶的殺菌作用

B.患過腮腺炎的人一般不會再得此病

C.接種卡介苗能預防結核病

D.特定的抗體抵抗相應的抗原

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