某生物興趣小組開展“探究種子萌發(fā)需要的外界條件”的活動，下面是他們利用菜豆種子為實驗材料設計的實驗裝置示意圖，請回答以下問題：

（1）上述的實驗設計中共包含 組對照實驗。

（2）A組中種子未萌發(fā)的外界原因是 。

（3）若B組與C組形成一組對照實驗，則該實驗要探究的問題是： ?這一對照組的實驗變量是 。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：2016-2017學年湖南省八年級上學期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

患關節(jié)炎時，可能引起積液或積膿的部位是

A．關節(jié)囊 B．關節(jié)腔 C．關節(jié)窩 D．關節(jié)軟骨

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年廣東省梅州市七年級上11月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

多細胞生物體有著井然有序的結構層次。家鴿與油菜相比特有的結構層次是（ ）

A．細胞 B．組織 C．器官 D．系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年廣東省梅州市七年級上11月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

利用顯微鏡觀察變形蟲的運動方式時，視野中的變形蟲伸出偽足向左上方緩慢運動，觀察一段時間后，要使變形蟲仍在視野中央，載玻片的移動方向為（ ）

A．右下方 B．右上方 C．左上方 D．左下方

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年廣東省梅州市七年級上11月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

稻田里的雜草和水稻之間形成的關系是（ ）

A．合作關系 B．捕食關系 C．競爭關系 D．寄生關系

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年福建省莆田仙游縣郊尾、楓亭五校八年級上期中生物卷（解析版） 題型：填空題

如圖為氣孔結構圖，請據(jù)圖回答問題

（1）其中圖A表示氣孔 ，圖B表示氣孔 ；

（2）圖中①是______，植物就是通過 控制氣孔的開閉來調節(jié) 作用。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年福建省莆田仙游縣郊尾、楓亭五校八年級上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

動物具有“學習能力”，并且動物越高等學習行為越復雜，這有利于（ ）

A．適應復雜的生活環(huán)境 B．逃避敵害

C．尋找配偶 D．獲得食物

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年福建省莆田仙游縣郊尾、楓亭五校八年級上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

在農業(yè)生產中，下列措施有利于植物呼吸作用的是（ ）

A．農田適時松土 B．新鮮的蔬菜用保鮮膜包裹

C．低溫貯藏蔬菜水果 D．糧食曬干后貯藏

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科目：初中生物 來源：2017屆江西省九年級上學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪個物體是生物（ ）

A．珊瑚 B．病毒 C．機器人 D．鐘乳石

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