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【題目】如圖是生態(tài)系統(tǒng)的組成圖解，請補充完整。

①___________②____________③__________④____________

【答案】非生物部分 生產者 消費者 細菌和真菌

【解析】

一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產者（植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）組成，解答即可。

生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分，非生物成分包括陽光、空氣、水、溫度、土壤等，是生物賴以生存的物質和能量的源泉，為各種生物提供必要的營養(yǎng)物質和必要的生存環(huán)境。生物成分包括生產者、消費者和分解者。生產者主要指綠色植物，能夠通過光合作用制造有機物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質和能量；動物自己不能制造有機物，直接或間接以植物為食，是生態(tài)系統(tǒng)中的消費者；分解者是指細菌和真菌等營腐生生活的微生物，它們能將動植物殘體中的有機物分解成無機物歸還無機環(huán)境，促進了物質的循環(huán)。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示是幾種形態(tài)結構和生活環(huán)境各異的植物，請分析并回答下列問題：

（1）沒有根、莖、葉等器官分化的是_____（填字母代號）類植物。

（2）圖中F所代表的植物生活環(huán)境是_____。

（3）從_____（填字母代號）類植物開始具有根、莖、葉等器官的分化，肉眼觀察其成熟植物體葉的背面會看到許多褐色隆起，這些隆起稱為_____。

（4）A、B、E類植物的共同特點是都能產生_____，但A、B類植物的種子外面有_____包被，屬于_____植物，E類植物的種子是裸露的，屬于_____植物。

（5）“西湖春色歸，春水綠如染”，春天湖水變綠是水中的_____植物（填名稱）大量繁殖的結果。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】唯一現(xiàn)存的人種是

A. 直立人 B. 南方古猿 C. 能人 D. 智人

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖的漫畫表示人體受到某種病原體感染時發(fā)生的免疫反應，請據圖回答問題：

（1）圖中的②代表人體內的___，①表示____。

（2）當①侵入人體后，會刺激②產生一和種抵抗它的特殊蛋白質[③]____，使人體獲得相應的免疫力。

（3）通過注射疫苗也能獲得相應的免疫力，疫苗的作用相當于圖中的____（填序號）。有計劃的進行預防接種就是___免疫，它可以提高人體對相關傳染病的抵抗力。

（4）該漫畫表示的免疫類型為___（選填：非特異性待異性）免疫。

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【題目】患過麻疹的人，體內能產生一種抵抗麻疹病毒的蛋白質。這種蛋白質和麻疹病毒分別為（　　）

A. 抗原和抗體 B. 抗體和抗原 C. 抗原和抗原 D. 抗體和抗體

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【題目】如圖是植物細胞的相關概念圖，下列描述錯誤的是（ ）

A.植物細胞放在清水中不會漲破，是因為a代表的功能

B.如A是細胞膜，它是細胞的邊界，它將細胞的內部與外部環(huán)境分隔開，使細胞擁有一個比較穩(wěn)定是內部環(huán)境

C.如B是線粒體，則它可以把有機物中的能量全部轉化為生命活動需要的能量

D.染色體是能被堿性染料染成深色的物質，它只存在于C中

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【題目】藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物的共同點是 （ ）

A. 可以進行光合作用

B. 具有根、莖、葉的分化

C. 沒有根、莖、葉的分化

D. 都生活在陸地環(huán)境中

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【題目】下列各項中，不屬于消化腺的是（ ）

A. 唾液腺 B. 膽囊 C. 肝臟 D. 胰腺

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【題目】下面是某校學生制作口腔上皮細胞臨時裝片并進行觀察的實驗，請回答下列問題。

（1）制作口腔上皮細胞臨時裝片時，蓋蓋玻片的正確方法是將蓋玻片的一側先_____，然后慢慢蓋上。

（2）圖1為普通光學顯微鏡，目鏡①為10x，對光時，應轉動_____（填圖中的數(shù)字）換上10x的物鏡正對通光孔，調焦后觀察到清晰的圖像如圖2所示，此時細胞被放大了_____倍；欲使圖2中A細胞移到視野中央，載玻片應向_____方移動。

（3）上述操作時，發(fā)現(xiàn)視野中有污物B存在。移動裝片，污物不動；換上40x物鏡后，污物仍不動；但換上16x目鏡后，污物消失。由此可推斷污物在_____（選填“裝片”、“物鏡”或“目鏡”）上。

（4）用顯微鏡觀察細胞結構時，與洋蔥表皮細胞相比，人口腔上皮細胞不具有_____。

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