【題目】下列各項(xiàng)中，不屬于消化腺的是（ ）

A. 唾液腺 B. 膽囊 C. 肝臟 D. 胰腺

【答案】B

【解析】試題分析：人體的消化腺有唾液腺、胃腺、肝臟、腸腺和胰腺。膽囊儲(chǔ)存膽汁，不屬于消化腺。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）標(biāo)號(hào)7、8和胰腺屬于消化系統(tǒng)的____________。

（2）蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物資，蛋白質(zhì)的化學(xué)性消化開(kāi)始于圖中標(biāo)號(hào)___；蛋白質(zhì)消化的最終產(chǎn)物是_____。

（3）圖中標(biāo)號(hào)7能分泌__________，該消化液不含消化脂肪的消化酶，但能促進(jìn)脂肪的消化，這種消化屬于_________________性消化。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是生態(tài)系統(tǒng)的組成圖解，請(qǐng)補(bǔ)充完整。

①___________②____________③__________④____________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了研究番茄植物的生理現(xiàn)象，有同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)：在透明密閉的小室內(nèi)，放置兩個(gè)培養(yǎng)罐，分別存放植物培養(yǎng)液和二氧化碳緩沖液（二氧化碳緩沖液可以使室內(nèi)二氧化碳的量保持恒定），如裝置圖1。調(diào)節(jié)燈的光照強(qiáng)度，根據(jù)毛細(xì)管內(nèi)水柱左右移動(dòng)情況，繪制圖2。此實(shí)驗(yàn)不考慮溫度等因素對(duì)小室內(nèi)氣體體積的影響。

（1）葉綠體是制造有機(jī)物的車(chē)間，葉綠體呈綠色是因?yàn)楹?/span>_______________，植物葉片制造的有機(jī)物通過(guò)_______________運(yùn)輸?shù)礁�。圖2中表示植物能夠積累有機(jī)物的部分是___________________________。

（2）自然情況下，過(guò)強(qiáng)光照會(huì)導(dǎo)致番茄幼苗氣孔關(guān)閉，引起________________供應(yīng)不足，導(dǎo)致光合作用速率下降。

（3）要證明香茄呼吸作用消耗氧氣，應(yīng)將該裝置放在_____________________環(huán)境中。此時(shí)毛細(xì)管中的水柱移動(dòng)方式是___________________（ 填字母：A不移動(dòng)；B．向左移動(dòng)；C向右移動(dòng)）。

（4）圖2中，在b光照強(qiáng)度下，水柱不移動(dòng)的原因是：該光照強(qiáng)度下___________________________。

（5）根據(jù)本實(shí)驗(yàn)裝置，寫(xiě)出大棚中農(nóng)作物提高產(chǎn)量的措施_________________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2019年10月10日至27日在中國(guó)武漢舉行了第七屆世界軍人運(yùn)動(dòng)會(huì)，吉祥物名為“兵兵”，設(shè)計(jì)靈感來(lái)源于中國(guó)一級(jí)重點(diǎn)保護(hù)野生動(dòng)物、長(zhǎng)江流域洄游魚(yú)種一中華鱘（如圖），下列和它同一類(lèi)群的是（ ）

A.鮑魚(yú)和海馬B.海馬和魷魚(yú)C.泥鰍和鯊魚(yú)D.鱷魚(yú)和青魚(yú)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】凡是種子裸露出來(lái)，沒(méi)有________包被的植物，叫做裸子植物；反之，種子外面有果皮包被的植物，叫做________。而另一些植物，沒(méi)有種子，都是靠________繁殖后代。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中，A—E示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：

（1）整個(gè)人體都是由A細(xì)胞發(fā)育而成的，A細(xì)胞是_______________。

（2）A細(xì)胞通過(guò)______形成B，在此過(guò)程中復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全_______的兩份染色體，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞。

（3）B通過(guò)______形成人體的四種基本組織C，包括上皮組織、結(jié)締組織、________組織和_________組織。

（4）在上圖的結(jié)構(gòu)層次中，人體有而植物沒(méi)有的是______，D表示的結(jié)構(gòu)層次是______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲A、B、C分別表示某植物葉片所進(jìn)行的某些生理活動(dòng)，圖乙為該植物在晴朗的夏季一天24小時(shí)內(nèi)呼吸作用和光合作用的變化曲線。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖甲中植物在黑暗環(huán)境中吸收的氣體主要是_________________________，該植物白天和晚上都能進(jìn)行的生理活動(dòng)是_________。（填字母）

（2）圖乙中代表光合作用的曲線是________________，它與圖甲中的________（填字母）生理活動(dòng)相對(duì)應(yīng)，進(jìn)行此生理活動(dòng)的場(chǎng)所是________________。分析乙圖，在________和________（填時(shí)間）光合作用與呼吸作用的強(qiáng)度相等。光合作用制造的有機(jī)物主要是________________________。

（3）移栽植物時(shí)，常在陰天和傍晚進(jìn)行，并剪去大量枝葉，其目的是為了抑制圖甲中的________生理活動(dòng)。（填字母）

（4）結(jié)合本題的思路，為使我們生活的環(huán)境空氣永遠(yuǎn)清新，我們?cè)撟鲂┦裁�？�?qǐng)?zhí)岢瞿愕慕ㄗh。_____________________________________________。（答一種即可）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人作為生物圈中的一員，只有科學(xué)地認(rèn)識(shí)自身結(jié)構(gòu)，了解其活動(dòng)規(guī)律，才能健康地生活。下面圖甲是人體心臟結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙是膈肌的舒縮與呼吸運(yùn)動(dòng)的關(guān)系示意圖，圖丙是反射弧模式圖，圖丁是肝、膽、胰、小腸的相互關(guān)系示意圖。請(qǐng)據(jù)圖認(rèn)真分析回答下列問(wèn)題：

（1）觀察圖甲時(shí)，圓圓同學(xué)發(fā)現(xiàn)，在心臟的四個(gè)腔中，壁最厚且內(nèi)流動(dòng)脈血的是[　　]__________。負(fù)責(zé)將血液送往肺部的血管是[ ]_________，該管內(nèi)流的是_______血。在正常情況下，心室收縮，血液由心室流向動(dòng)脈，而不會(huì)倒流向心房，其原因是心室與心房之間有___________。

（2）方方同學(xué)認(rèn)真分析圖乙后得出的結(jié)論是，該圖模擬的是呼吸運(yùn)動(dòng)中的_______過(guò)程，圖中的[10]和[11]分別模擬的結(jié)構(gòu)是_________和________，[8]模擬的結(jié)構(gòu)能使到達(dá)[9]的氣體變得_________、溫暖和濕潤(rùn)。人體從外界吸收來(lái)的氧氣最終被送到組織細(xì)胞的___________中被利用。

（3）小宇同學(xué)認(rèn)為丙圖表示的是__________的結(jié)構(gòu)示意圖，它是完成_________的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。其中[17]和[18]分別表示____________和_______________。

（4）在丁圖中，能將脂肪乳化成脂肪微粒的液體是由結(jié)構(gòu)[　　]________分泌后貯存在結(jié)構(gòu)[ ]___________中；圖中[21]分泌的_________流向小腸。由于圖中的結(jié)構(gòu)[　　]_____有多種消化液匯集在這里，因此該結(jié)構(gòu)是消化食物的主要場(chǎng)所。從小腸處吸收來(lái)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)最先到達(dá)心臟的___________。

（5）通過(guò)學(xué)習(xí)我們發(fā)現(xiàn)人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體，人體的各項(xiàng)生命活動(dòng)主要靠________調(diào)節(jié)，還要靠_________調(diào)節(jié)。

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