18.在“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)中,將一盆天竺葵放置黑暗中一晝夜,選取其中一個(gè)葉片,用三角形的黑紙片將葉片的上下兩面遮蓋起來(如圖一所示),置于陽光析照射一段時(shí)間后,摘下該葉片,去掉黑紙片,經(jīng)過酒精脫色、漂洗、最后用碘液檢驗(yàn).請分析回答:

(1)將天竺葵在黑暗中放置一晝夜的目的是使葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走或耗盡.
(2)葉片的一部分遮光,一部分不遮光,這樣處理可起到對照作用.
(3)圖二是對葉片顏色的裝置,正確的是乙,圖中標(biāo)號2代表的是酒精.
(4)脫色過程中,盛有葉片燒杯中的液體逐漸變成綠色.
(5)在脫色后的葉片上滴加碘液,圖一中未遮光部分部分變藍(lán),說明該部分含有淀粉.
(6)通過該實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是光是綠色植物進(jìn)行光合作用的條件.

分析 (1)綠葉在光下制造有機(jī)物(淀粉)的實(shí)驗(yàn)方法步驟:暗處理→部分遮光后光照→摘下葉片去掉黑紙片→酒精脫色→漂洗后滴加碘液檢驗(yàn)→沖掉碘液觀察葉色.
(2)該實(shí)驗(yàn)一是驗(yàn)證淀粉是光合作用的產(chǎn)物,利用的原理是淀粉遇碘液變藍(lán);二是探究光是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件,實(shí)驗(yàn)中主要采用對照的實(shí)驗(yàn)方法.

解答 解:(1)把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜,使葉片中原有的淀粉轉(zhuǎn)運(yùn)走耗盡,以排除原有的淀粉對實(shí)驗(yàn)的干擾,保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果所檢測到的淀粉是實(shí)驗(yàn)過程中形成的.
(2)部分遮光:用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來,然后移到陽光下照射.是為了設(shè)置對照.此實(shí)驗(yàn)中的變量是光照.目的:看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉.
(3)幾小時(shí)后,摘下葉片,去掉遮光的紙片.把葉片放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱,使葉片中的葉綠素溶解到酒精中,葉片變成黃白色.故乙裝置是正確的,其中2表示酒精,1中代表的是水.
(4)脫色過程中,盛有葉片燒杯中的液體溶解了葉綠素逐漸變成綠色,脫色后的葉片呈現(xiàn)的顏色是黃白色.
(5)、(6)用清水漂洗葉片,再把葉片放到培養(yǎng)皿里,向葉片滴加碘液.稍停片刻,用清水沖掉碘液,觀察葉片顏色發(fā)生的變化.被黑紙片遮蓋的部分沒有變藍(lán)色,未遮光部分變成藍(lán)色,淀粉遇碘變藍(lán)色.這說明,光是光合作用的條件,綠葉在光下制造淀粉.
故答案為:(1)使葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走或耗盡
(2)對照         
(3)乙;2    
(4)綠色     
(5)未遮光部分;淀粉  
(6)光

點(diǎn)評 本題考查學(xué)生對綠葉在光下制造淀粉的實(shí)驗(yàn)過程和原理的掌握情況,考查學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列有關(guān)血液的敘述不正確的是( 。
A.人體血液主要由白細(xì)胞、紅細(xì)胞和血小板組成
B.紅細(xì)胞可攜帶氧氣,可給人體的組織細(xì)胞帶來氧氣
C.當(dāng)人患急性炎癥時(shí),白細(xì)胞會較多地集中到炎癥發(fā)生的部位并消滅入侵的病菌
D.當(dāng)人體血管破裂時(shí),血小板會在傷口處聚集,從而達(dá)到止血的目的

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.如圖所示是膝跳反射反射弧的示意圖,請看圖回答下列問題:

(1)[1]是耳郭 用來收集聲波.
(2)中耳包括[3]鼓膜、[4]聽小骨和鼓室.有些人暈車,與[8]前庭和[7]半規(guī)管有關(guān).
(3)聽覺感受器位于[9]耳蝸中,聽覺的形成是在大腦皮層.
(4)人的咽喉發(fā)炎,病菌可能會沿著[10]咽鼓管進(jìn)入中耳,引出中耳炎.
(5)當(dāng)遇到巨大聲響時(shí),可以迅速張口,其目的是使[3]鼓膜內(nèi)外氣壓保持平衡,防止脹痛或震破.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.地球上最早的生命起源于( 。
A.火山周圍B.原始海洋C.原始大氣

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.如圖所示為英國某地由一個(gè)小山村變?yōu)楣I(yè)城市的幾十年間,兩種樺尺蛾在數(shù)量上的變化情況,據(jù)圖回答問題.

(1)在1890~1960年間,兩種顏色的樺尺蛾數(shù)量變化情況是淺色樺尺蛾數(shù)量減少,深色樺尺蛾數(shù)量增加.
(2)假如樹林里沒有捕食樺尺蛾的小鳥,這兩種樺尺蛾的數(shù)量不會(填“會”或“不會”)發(fā)生這樣的變化.
(3)從表中可以看出,在不同環(huán)境中生活著的樺尺蛾,保護(hù)色是不同的.根據(jù)達(dá)爾文進(jìn)化論,保護(hù)色的形成是長期D的結(jié)果.
A  煙熏      B  捕食這種顏色的食物     C  人工選擇      D  自然選擇
(4)樺尺蛾的個(gè)體發(fā)育要經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)階段,我們把這種發(fā)育類型叫做完全變態(tài)發(fā)育.
(5)樺尺蛾的幼蟲對樺樹的危害很大,用生物防治 的方法治理這種林業(yè)害蟲,既經(jīng)濟(jì)又環(huán)保.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列關(guān)于綠色植物的說法,錯(cuò)誤的是( 。
A.藻類植物結(jié)構(gòu)簡單,有些為單細(xì)胞個(gè)體,沒有根莖葉的分化
B.苔蘚植物,有根、莖和葉的分化,只是根特別的短
C.蕨類植物分化出了運(yùn)輸水分和養(yǎng)料的輸導(dǎo)組織
D.藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物利用孢子進(jìn)行繁殖

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.根據(jù)如圖的結(jié)構(gòu)模式圖,回答下列問題:
(1)該圖表示的是關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)模式圖.
(2)其中保證其牢固和穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)②關(guān)節(jié)囊,標(biāo)號①和④的表面覆蓋著一層[⑤]關(guān)節(jié)軟骨以及[③]關(guān)節(jié)腔中的滑液,能減少運(yùn)動(dòng)時(shí)骨與骨之間的摩擦.
(3)運(yùn)動(dòng)是指骨骼肌受到神經(jīng)系統(tǒng)傳來的刺激而收縮,牽動(dòng)所附著的骨圍繞著該圖示的結(jié)構(gòu)的活動(dòng).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.顯微鏡觀察某組織細(xì)胞,使用相同的目鏡,但在兩種不同的放大倍數(shù)下,所呈現(xiàn)的視野分別為甲和乙(如圖所示),下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A.若其他因素都相同,則甲視野比乙視野亮
B.甲中所觀察到的細(xì)胞在乙中均可被觀察到
C.若玻片右移,則甲的物像會右移而乙的物像左移
D.若在甲中看到的物像模糊,則改換成乙就可以看到清晰的物像

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.在一次體檢時(shí)發(fā)現(xiàn)小王體內(nèi)沒有乙肝抗體,醫(yī)生建議他注射乙肝疫苗.注射的乙肝疫苗以及該免疫方式分別是( 。
A.抗體   非特異性免疫B.抗原 非特異性免疫
C.抗體 特異性免疫D.抗原 特異性免疫

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案