【題目】“鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底，萬(wàn)類(lèi)霜天競(jìng)自由”，這句詩(shī)里暗含著生物知識(shí)，對(duì)此最恰當(dāng)?shù)慕忉屖牵?）
A.生物影響環(huán)境
B.生物適應(yīng)環(huán)境
C.生物改變環(huán)境
D.生物依賴(lài)環(huán)境

【答案】B
【解析】解：生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存．鷹擊長(zhǎng)空，鷹前肢特化為翼，身體呈流線(xiàn)型，胸肌發(fā)達(dá)，體內(nèi)有氣囊，適于空中飛翔；魚(yú)翔淺底，魚(yú)用鰓呼吸，用鰭游泳，適于水中生活．因此“鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底，萬(wàn)類(lèi)霜天競(jìng)自由”，體現(xiàn)了生物對(duì)各自環(huán)境的適應(yīng)．
故選B．
此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)．解答時(shí)可以從生物適應(yīng)環(huán)境的表現(xiàn)方面來(lái)切入．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】光合作用的過(guò)程包括兩種變化：一是物質(zhì)的轉(zhuǎn)變，水和無(wú)機(jī)鹽等簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)變成為結(jié)構(gòu)復(fù)雜的等有機(jī)物；二是能量的轉(zhuǎn)變，即光能轉(zhuǎn)變成為并儲(chǔ)存在所合成的有機(jī)物中．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果實(shí)的組成是( )
A.果皮與種皮
B.種子與種皮
C.果皮與種子
D.果皮與子葉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】身體具有體節(jié)并且分部的動(dòng)物是（ ）
A.扁形動(dòng)物
B.線(xiàn)形動(dòng)物
C.節(jié)肢動(dòng)物
D.爬行動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”說(shuō)明了哪種因素對(duì)植物的影響（ ）
A.空氣
B.濕度
C.溫度
D.土壤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】葉綠體中進(jìn)行的能量轉(zhuǎn)換是（ ）
A.光能轉(zhuǎn)變成熱能
B.太陽(yáng)能轉(zhuǎn)變成光能
C.化學(xué)能轉(zhuǎn)變成光能和熱能
D.光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“鷹擊長(zhǎng)空、魚(yú)翔淺底、萬(wàn)類(lèi)霜天競(jìng)自由”詞中描述的動(dòng)物運(yùn)動(dòng)方式分別是（ ）
A.行走、跳躍
B.飛行、游泳
C.跳躍、爬行
D.攀援、飛行

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物進(jìn)行呼吸作用對(duì)自身最重要的意義是（　　）
A.提供二氧化碳
B.提供水分
C.提供能量
D.提供氧氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人眼球結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）
A.角膜在最外層的前方，有感光作用
B.虹膜中間的圓孔為瞳孔
C.晶狀體透明有彈性，位于虹膜的后方
D.內(nèi)層的視網(wǎng)膜有感光作用

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同步練習(xí)冊(cè)答案