【題目】下圖是某晴天的上午，李小霞設計的實驗裝置，請你據(jù)圖回答：

(1)下午打開口袋時，迅速把一支將熄滅的火柴伸進袋內(nèi)，火柴復燃了，說明袋內(nèi) 較豐富，這是 的結(jié)果。

(2)傍晚再套上塑料袋，扎緊袋口，第二天天亮就打開袋口，迅速伸進一支燃著的火柴，火柴熄滅了，說明袋內(nèi)的 較豐富，這是 的結(jié)果。

【答案】（1）氧氣 光合作用 （2）二氧化碳 呼吸作用

【解析】試題分析：（1）光合作用釋放氧氣，氧氣有助燃的特性，因此下午打開口袋時，迅速把一支將熄滅的火柴伸進袋內(nèi)，火柴復燃了，說明袋內(nèi)氧氣較豐富，這是光合作用的結(jié)果。

（2）呼吸作用吸收氧氣，釋放二氧化碳，二氧化碳有滅火作用．因此傍晚再套上塑料袋，扎緊袋口，第二天天亮就打開袋口，迅速伸進一支燃著的火柴，火柴熄滅了，說明袋內(nèi)的二氧化碳較豐富，這是呼吸作用的結(jié)果。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是在顯微鏡下觀察到的人血涂片示意圖．下列是某同學對圖中的血細胞所作的描述，你認為最恰當?shù)氖牵ā　。?/span>

A. 在人受傷時，細胞①會釋放血液凝固的物質(zhì)，形成凝血塊而止血

B. 細胞②沒有細胞核，數(shù)量過多時，人體可能患炎癥

C. 細胞③時數(shù)量最多的血細胞，因含豐富血紅蛋白而使血液呈現(xiàn)紅色

D. 細胞①能夠運輸氧氣，當生活在平原地區(qū)的人，進入高原的初期，該細胞數(shù)目會增加

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細胞是生命活動的基本單位，下列有關細胞結(jié)構和功能的敘述，不正確的是

A．植物細胞都具有細胞壁、葉綠體和液泡等結(jié)構

B．細胞膜具有控制物質(zhì)進出細胞的作用

C．細胞質(zhì)中的葉綠體和線粒體是能量轉(zhuǎn)換器

D．細胞核是細胞的控制中心，控制著生物的發(fā)育和遺傳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為哺乳動物心臟的縱切面結(jié)構模式圖，其中數(shù)字表示結(jié)構。請分析回答：

(1)⑤__ 中血液通過___循環(huán)，經(jīng)[2]____回流至心臟，短暫停留后進行____循環(huán)。

(2)血液循環(huán)的起點與終點分別是____和____。

(3)若往新鮮離體豬心的④中注水，水將從____(填序號)處流出，原因是____，這體現(xiàn)了生物體結(jié)構和功能相適應的生物學觀點。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】具有社會行為的一組動物是 ( )

①螞蟻 ②菜粉蝶 ③蒼蠅 ④蜜蜂 ⑤黑猩猩

A.①②③ B.②③④ C.③④⑤ D.①④⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】糖醋蒜頭有酸甜味，說明（ ）

A．大蒜的細胞不能控制物質(zhì)的進出

B．糖和醋并沒有進入細胞內(nèi)

C．糖和醋都是細胞需要的物質(zhì)，所以都能通過細胞膜進入細胞內(nèi)

D．細胞已死，細胞膜失去控制能力

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“騎矮馬、賞紅葉、游德�！保R與楓樹在結(jié)構層次上不同的是楓樹沒有

A. 細胞 B. 組織 C. 器官 D. 系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下表是小波同學有關“唾液淀粉酶的消化作用” 的實驗記錄。

（1）在這個實驗中，2號試管的實驗現(xiàn)象是________；2號試管起________作用。

（2）1號試管不變藍的原因：唾液淀粉酶將淀粉轉(zhuǎn)化成了________。

（3）“充分攪拌”是模擬口腔中________的作用。（填“牙齒”或“舌”）

（4）溫度為________℃左右時口腔中唾液淀粉酶的活性最強。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體消化系統(tǒng)組成的示意圖，請根據(jù)圖回答下列題。

【1】圖中5表示小腸，營養(yǎng)物質(zhì)如淀粉在這里最終被分解成____________，蛋白質(zhì)最終分解為_____________。

【2】圖中7表示____________，它分泌的消化液與其他消化液不同是_______________。

【3】圖中8能分泌消化液，其中的____________可以把淀粉轉(zhuǎn)變成_________________。

【4】脂肪在消化道的__________開始被消化，蛋白質(zhì)在消化道的__________開始被消化。

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