在生態(tài)系統(tǒng)中，由生產(chǎn)者制造的有機(jī)物，最后消失于


  1. A.
    初級(jí)消費(fèi)者
  2. B.
    次級(jí)消費(fèi)者
  3. C.
    最高級(jí)消費(fèi)者
  4. D.
    分解者
D
生物體內(nèi)的能量最終均通過(guò)分解者的分解作用，以熱能的形式散
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2012?三元區(qū)質(zhì)檢）農(nóng)民在水稻田中進(jìn)行養(yǎng)蟹試驗(yàn)并初獲成功．插秧時(shí)，他們調(diào)整了水稻種植的行間距，留出較寬的養(yǎng)蟹通道，使得稻田有較長(zhǎng)的透光時(shí)間．放養(yǎng)蟹苗后，稻田中的稻谷蟲(chóng)等多種害蟲(chóng)，成為螃蟹豐富的食物，而螃蟹的糞便又成為水稻的肥料，實(shí)現(xiàn)了稻、蟹雙豐收（如圖），農(nóng)民既節(jié)省了農(nóng)藥、化肥，又生產(chǎn)了有機(jī)食品．
（1）蟹在動(dòng)物分類(lèi)學(xué)上屬節(jié)肢動(dòng)物，節(jié)肢動(dòng)物的主要特征是
體表有外骨骼（或身體由許多體節(jié)構(gòu)成、足和觸角分節(jié)等）
體表有外骨骼（或身體由許多體節(jié)構(gòu)成、足和觸角分節(jié)等）
（寫(xiě)出一點(diǎn)即可）．
（2）水稻細(xì)胞和蟹的肌肉細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是，前者有
細(xì)胞壁（或液泡、葉綠體等）
細(xì)胞壁（或液泡、葉綠體等）
（寫(xiě)出一點(diǎn)即可）．
（3）該生態(tài)系統(tǒng)中除了已知的生物成分外，還必須有
細(xì)菌、真菌等分解者
細(xì)菌、真菌等分解者
，將螃蟹的糞便和動(dòng)植物的殘?bào)w變?yōu)橹参锟晌绽玫奈镔|(zhì)．
（4）在上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，增大行間距使水稻的種植數(shù)量減少，但水稻產(chǎn)量并沒(méi)有明顯減少，請(qǐng)分析其中的原因
透光好提高了光合作用的效率，養(yǎng)蟹后病蟲(chóng)害減少了
透光好提高了光合作用的效率，養(yǎng)蟹后病蟲(chóng)害減少了
．
（5）請(qǐng)寫(xiě)出該人工生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈：
水稻→稻田害蟲(chóng)→螃蟹
水稻→稻田害蟲(chóng)→螃蟹
．
（6）農(nóng)民放養(yǎng)螃蟹的過(guò)程中，應(yīng)充分考慮如何保持生態(tài)系統(tǒng)相對(duì)平衡與穩(wěn)定，因?yàn)槿魏紊鷳B(tài)系統(tǒng)的
自動(dòng)調(diào)節(jié)
自動(dòng)調(diào)節(jié)
能力是有限的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2012?黃石）如圖是綠色開(kāi)花植物受精過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題．
（1）受精完成以后，胚珠里面的
受精卵
受精卵
發(fā)育成胚．
（2）果實(shí)的果皮是由[
[④]
[④]
]
子房壁
子房壁
（括號(hào)內(nèi)填編號(hào)，橫線上寫(xiě)相應(yīng)的名稱(chēng)）發(fā)育而成的．
（3）綠色開(kāi)花植物在生態(tài)系統(tǒng)中屬于
生產(chǎn)
生產(chǎn)
者．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

某校生物興趣小組對(duì)一個(gè)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中生物攝取的食物成分進(jìn)行分析，并將結(jié)果記錄在下表中．請(qǐng)據(jù)表回答下列問(wèn)題：
    <center id="tggu9"><legend id="tggu9"><strike id="tggu9"></strike></legend></center>
    


    
生物種類(lèi)
蛇
鳥(niǎo)
田鼠
蛙
昆蟲(chóng)
    

    
體內(nèi)食物來(lái)源
蛙、田鼠、鳥(niǎo)
農(nóng)作物、昆蟲(chóng)
農(nóng)作物
昆蟲(chóng)
農(nóng)作物（1）生態(tài)系統(tǒng)由生物成分和
    非生物部分
    非生物部分
    兩部分組成．此農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者的是
    農(nóng)作物
    農(nóng)作物
    ，初級(jí)消費(fèi)者有
    田鼠、昆蟲(chóng)、鳥(niǎo)
    田鼠、昆蟲(chóng)、鳥(niǎo)
    ，占有兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物有
    鳥(niǎo)、蛇
    鳥(niǎo)、蛇
    ．
    （2）該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中能量的源頭是
    太陽(yáng)能
    太陽(yáng)能
    ．
    （3）根據(jù)表中的信息，該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)有
    4
    4
    條食物鏈，請(qǐng)寫(xiě)出一條包含田鼠的食物鏈
    農(nóng)作物→田鼠→蛇
    農(nóng)作物→田鼠→蛇
    ．
    （4）該農(nóng)田受到了汞污染，表中體內(nèi)汞含量最高的生物是
    蛇
    蛇
    ．
    （5）收獲季節(jié)，有的農(nóng)民在田里焚燒作物秸稈，對(duì)此該小組建議利用秸稈生產(chǎn)混合地膜，替代農(nóng)業(yè)上使用的塑料地膜．混合地膜在土壤中很快會(huì)被分解，分解該地膜的生物屬于生態(tài)系統(tǒng)的哪一成分？
    分解者
    分解者
    ．

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：閱讀理解
			
    

						
    將下列空格補(bǔ)充完整：
    （1）與水域環(huán)境相比，陸地環(huán)境要復(fù)雜得多．為適應(yīng)陸地生活，生活在陸地上的動(dòng)物一般都有
    防止水分散失
    防止水分散失
     的結(jié)構(gòu)，一般都有
    支持軀體和運(yùn)動(dòng)
    支持軀體和運(yùn)動(dòng)
     的器官，身體內(nèi)部一般有
    能在空氣中呼吸
    能在空氣中呼吸
     的各種呼吸器官，還普遍具備發(fā)達(dá)的
    感覺(jué)器官和神經(jīng)系統(tǒng)
    感覺(jué)器官和神經(jīng)系統(tǒng)
    ，能夠?qū)Χ嘧兊沫h(huán)境及時(shí)做出反應(yīng)．
    （2）蚯蚓的呼吸靠
    能分泌粘液，始終保持濕潤(rùn)
    能分泌粘液，始終保持濕潤(rùn)
     的體壁來(lái)完成．家兔用
    肺
    肺
     呼吸；
    心臟
    四
    四
    腔；血液循環(huán)包括
    體循環(huán)
    體循環(huán)
     和
    肺循環(huán)
    肺循環(huán)
    ，體溫
    恒定
    恒定
    ．
    （3）鳥(niǎo)類(lèi)的呼吸獨(dú)特，每呼吸一次，就在
    肺
    肺
    中進(jìn)行了兩次的
    氣體交換
    氣體交換
    ．
    （4）蝗蟲(chóng)的外骨骼具有
    保護(hù)
    保護(hù)
    和
    支持柔軟器官
    支持柔軟器官
    ，防止
    體內(nèi)水分蒸發(fā)
    體內(nèi)水分蒸發(fā)
    的作用，能夠更好的適應(yīng)
    陸地
    陸地
    生活．
    （5）哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)是由
    骨骼
    骨骼
     和
    肌肉
    肌肉
    組成．
    （6）青蛙的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程是由
    受精卵
    受精卵
    →
    蝌蚪
    蝌蚪
    →幼蛙→
    成蛙
    成蛙
    ．
    （7）生態(tài)平衡是指：在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的
    數(shù)量
    數(shù)量
     和
    所占的比例
    所占的比例
     總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)．
    （8）生物反應(yīng)器是指人們研究和利用動(dòng)物做“
    生產(chǎn)車(chē)間
    生產(chǎn)車(chē)間
    ”，生產(chǎn)人類(lèi)所需的
    某些物質(zhì)
    某些物質(zhì)
    ，目前人們認(rèn)為最理想的一種生物反應(yīng)器是“
    乳房生物反應(yīng)器
    乳房生物反應(yīng)器
    ”．
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：解答題
			
    

						
    將下列空格補(bǔ)充完整：
    （1）與水域環(huán)境相比，陸地環(huán)境要復(fù)雜得多．為適應(yīng)陸地生活，生活在陸地上的動(dòng)物一般都有________ 的結(jié)構(gòu)，一般都有________ 的器官，身體內(nèi)部一般有________ 的各種呼吸器官，還普遍具備發(fā)達(dá)的________，能夠?qū)Χ嘧兊沫h(huán)境及時(shí)做出反應(yīng)．
    （2）蚯蚓的呼吸靠________ 的體壁來(lái)完成．家兔用________ 呼吸；
    心臟________腔；血液循環(huán)包括________ 和________，體溫________．
    （3）鳥(niǎo)類(lèi)的呼吸獨(dú)特，每呼吸一次，就在________中進(jìn)行了兩次的________．
    （4）蝗蟲(chóng)的外骨骼具有________和________，防止________的作用，能夠更好的適應(yīng)________生活．
    （5）哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)是由________ 和________組成．
    （6）青蛙的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程是由________→________→幼蛙→________．
    （7）生態(tài)平衡是指：在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的________ 和________ 總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)．
    （8）生物反應(yīng)器是指人們研究和利用動(dòng)物做“________”，生產(chǎn)人類(lèi)所需的________，目前人們認(rèn)為最理想的一種生物反應(yīng)器是“________”．
    

			
    

			
    
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