A、水 | B、氧氣 | C、空氣 | D、二氧化碳 |
科目:初中生物 來源: 題型:
A、氣孔、成熟區(qū)、篩管 | B、成熟區(qū)、氣孔、導(dǎo)管 | C、成熟區(qū)、導(dǎo)管、氣孔 | D、氣孔、成熟區(qū)、導(dǎo)管 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、生長作用 | B、呼吸作用 | C、光合作用 | D、蒸騰作用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、通過葉氣孔散失水分的過程 | B、增加空氣相對濕度的過程 | C、植物體內(nèi)水分向上運輸?shù)倪^程 | D、維持生物圈水循環(huán)的過程 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、光合作用 | B、呼吸作用 | C、蒸騰作用 | D、果實的生長發(fā)育 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、蒸騰作用能促進水分和無機鹽的運輸 | B、蒸騰作用散失了根吸收的絕大部分水分 | C、蒸騰作用散失水分的“門戶”是氣孔 | D、沒有蒸騰作用,生物圈的水循環(huán)就無法進行 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、阻止新陳代謝 | B、降低蒸騰作用 | C、阻止呼吸作用 | D、阻止光合作用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、葉制造后通過導(dǎo)管運輸來的 | B、甘薯根自身合成的 | C、葉制造后通過篩管運輸來的 | D、甘薯根從土壤中吸收來的 |
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