12．下列動物不屬于昆蟲的是（　　）
A．蝗蟲B．蜘蛛C．瓢蟲D．蜻蜓

分析 昆蟲的身體分為頭、胸、腹三部分，一般有兩對翅，有三對足，有外骨骼．

解答 解：ACD、蝗蟲、瓢蟲、蜻蜓的身體都分為頭、胸、腹三部分，有兩對翅，有三對足，都屬于昆蟲；
B、蜘蛛有4對足，沒有翅，屬于蛛形綱．
  所以，不屬于昆蟲的是“蜘蛛”．
故選：B．

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握昆蟲的特點．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．制作口腔上皮細胞臨時裝片時，將標本放在生理鹽水中的目的是（　　）
A．使細胞膨脹變大B．使標本快速干燥防止污染鏡頭
C．有利于染色D．保持細胞正常形態(tài)和生理活性

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．動物社群行為不具有的特征是（　�。�
A．群體成員分工合作B．有的群體形成等級
C．具有群居特點D．具有遷徙行為

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖所示植物個體發(fā)育不同時期結構層次，據(jù)圖回答下列問題：
（1）[a]過程叫做細胞的分裂．
（2）細胞從圖甲到圖乙過程中，細胞核最重要的變化是染色體．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖是細胞分裂、生長、分化的大致過程，請回答：
圖中1表示細胞的分裂過程，2表示細胞的生長過程，3、4表示形成組織的過程．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．圖①為雞卵結構示意圖，圖②為雞胚胎發(fā)育示意圖．請據(jù)圖回答．

（1）圖①中[3]和圖②中[7]的結構名稱是卵黃．它的主要作用是胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)．
（2）圖②中的[6]是胚胎，它由圖①中的[5]胚盤發(fā)育而來的．
（3）既對卵細胞起保護作用，還能為胚胎發(fā)育提供水分和養(yǎng)料的結構是[4]卵白．
（4）以下是我們熟悉的一些植物和動物，屬于變態(tài)發(fā)育的生物有BC．
A．胡蘿卜      B．蝗蟲      C．青蛙      D．大雁．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列說法正確是（　　）
A．生物的生活環(huán)境是指生物的生存空間
B．環(huán)境能影響生物，但也受生物影響
C．同種生物的個體之間只有合作關系
D．非生物因素只有陽光、溫度和水

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖是細胞模式圖，仔細觀察回答問題．
（1）寫出圖中數(shù)字所代表的名稱：1細胞質(zhì) 2細胞核 3葉綠體4細胞壁5細胞膜6線粒體
（2）動植物細胞的不同點是：植物有細胞壁、液泡、葉綠體
（3）洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞與圖A相比較，不同點是：洋蔥細胞沒有葉綠體．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

2．細菌有球狀、桿狀、螺旋狀等不同形態(tài)．細菌是靠分裂進行生殖的，在環(huán)境惡劣惡劣的時候，還會形成芽孢來度過不良環(huán)境．

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