Question

【題目】某同學設計了如圖所示的實驗裝置，請分析回答問題。

操作步驟：①按圖二連接好實驗裝置，關閉閥門A和B后放到黑暗處一晝夜；②將整個裝置移到適宜的陽光下照射數小時；③打開閥門A，將透明塑料袋中的氣體通入甲試管，待氣體收集滿后，打開橡皮塞，用帶火星的木條檢測；④打開閥門B，將黑色塑料袋中的氣體通入乙試管進行檢測；⑤取下兩個塑料袋中的葉片a和葉片b，進行脫色、漂洗處理后，滴加碘液，觀察兩個葉片的顏色變化。

(1)圖一中植物吸收的水分絕大部分被________(填圖中字母代碼)過程所利用。

(2)步驟③后，若發(fā)現(xiàn)木條復燃，證明植物進行了圖一中的過程________(填代碼)；步驟④后，若澄清的石灰水變渾濁，則證明植物進行了圖一中的過程________(填代碼)，葉片b用黑色塑料袋罩住的目的是____________________。

(3)步驟⑤后，變藍色的葉片是________，由此可推論：__________________；__________。

Answer 1

【答案】 B C A 防止進行光合作用 a 光合作用需要光 光合作用產生了氧氣

【解析】觀察圖示一可知A是呼吸作用，B是蒸騰作用，C是光合作用；圖二該同學為探究綠色植物的光合作用的條件光照。

（1）植物體通過根從土壤中吸收的水分，只有約1%被植物體利用，99%以上的水都通過蒸騰作用以水蒸氣的形式從葉片的氣孔散發(fā)到大氣中去了，少部分被當做光合作用的原料被植物體利用。圖示一中：A是呼吸作用，B是蒸騰作用，C是光合作用，圖一中植物吸收的水分絕大部分被B過程所利用。黑暗處植物只進行呼吸作用消耗淀粉，步驟①暗處理的目的是：把葉片中原有的淀粉運走耗盡。
（2）③打開閥門①，將透明塑料袋中的氣體通入甲試管，待氣體收集滿后，打開橡皮塞，用帶火星的木條檢測，若發(fā)現(xiàn)木條復燃，證明植物進行了光合作用，是圖一中的C過程。“步驟④中澄清的石灰水變渾濁”，二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，表明該氣體是二氧化碳，因此該氣體來自植物的呼吸作用。葉片b黑色塑料袋不透光，因此“實驗裝置中，b葉片外面罩著黑色塑料袋”，其目的是防止植物進行光合作用，影響實驗效果。
（3）步驟⑤中，葉片a見光，葉片處理后滴加碘液變藍，說明產生了淀粉，b葉片不見光，處理后不變藍，沒有產生淀粉，若只有a葉片變藍色，則結論是光是光合作用的條件，光合作用的產物是淀粉。