【題目】在使用顯微鏡進(jìn)行對(duì)光時(shí)，下述四個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟，正確的順序是（ ）
①轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器，使較大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔
②轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔
③左眼注視目鏡，右眼睜開
④轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡調(diào)出一個(gè)白亮的視野
A.①③②④
B.②①③④
C.③④②①
D.③②④①

【答案】B
【解析】解：顯微鏡在對(duì)光時(shí)的步驟如下：①轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒上升；②轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔；③轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器，使遮光器上最大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔；④左眼注視目鏡（右眼睜開），轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，直到看到一個(gè)明亮的視野．
故選：B
此題考查了顯微鏡的使用，首先明確有哪些操作步驟？

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中圖甲為人體血液循環(huán)示意圖,圖乙為尿液形成過程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

（1）甲圖中由②出發(fā),流經(jīng)ABD,流回③的循環(huán)叫做_______

（2）甲圖中血管H內(nèi)的血液為____________血，流回（）_________

（3）尿液的形成要經(jīng)過兩個(gè)過程，即乙圖中的③ ________作用和④重吸收作用。

（4）乙圖中②內(nèi)的液體成分中若含有血細(xì)胞，則此患者病變部位應(yīng)該是______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)血液通過肺泡周圍毛細(xì)血管時(shí)，氧含量發(fā)生變化，下列正確的表示該變化的曲線( )

A. B.

C. D.

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，將新鮮的血液分別放入A、B、C、D四支試管中，其中A、B試管中不加任何物質(zhì)，C、D試管中加入抗凝劑，靜置24小時(shí)后，其中正確的圖示是（　　）

A. B. C. D.

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小明做“模擬眼球成像”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，據(jù)圖回答下列小題。

【1】圖中左邊的白紙板相當(dāng)于眼球的

A. 晶狀體B. 玻璃體C. 視網(wǎng)膜

【2】中間的雙凸透鏡相當(dāng)于眼球的

A. 晶狀體B. 玻璃體C. 視網(wǎng)膜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物中，運(yùn)動(dòng)方式都相同的一組是（　�。�
A.蝗蟲、章魚、袋鼠
B.家燕、飛蛾、企鵝
C.狗、貓、大象
D.蝙蝠、青蛙、袋鼠

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體氣體交換的過程，分析圖解回答問題：

（1）甲圖表示的是_____，乙圖表示的是_____．

（2）從A﹣B血液發(fā)生的變化是_____．

（3）從D﹣C血液發(fā)生的變化是_____．

（4）兩圖中含氧最高處是_____，含二氧化碳最高處是_____．

（5）人體內(nèi)的氣體交換包括_____兩個(gè)過程，它們是通過_____作用實(shí)現(xiàn)的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是探究“食物上滋生微生物條件”的實(shí)驗(yàn)，一星期后用放大鏡觀察，結(jié)果只有乙中有大量微生物生長(zhǎng)。下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是 （ ）

A. 甲乙這一實(shí)驗(yàn)對(duì)照組中，變量是水分

B. 設(shè)置丙的目的是排除乙中的微生物可能來(lái)自于水

C. 通過甲乙的對(duì)照，說(shuō)明微生物的生長(zhǎng)需要水

D. 通過乙丙的對(duì)照，說(shuō)明這些微生物為自養(yǎng)生物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)綠色植物光合作用和呼吸作用實(shí)驗(yàn)回答下列問題：

（1）圖一表示“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)過程，該實(shí)驗(yàn)正確的操作步驟是（按序號(hào)排列）：______。

（2）圖二是探究金魚藻的光合作用實(shí)驗(yàn)，選擇實(shí)驗(yàn)裝置組合甲和乙，其實(shí)驗(yàn)變量是____。裝置_____試管液面下降較多，收集到的氣體能使帶火星的木條_____，證明植物進(jìn)行光合作用______。

（3）圖三中，A 瓶裝有萌發(fā)的種子，B 瓶裝有煮熟的種子。小紅觀察到 A 瓶蠟燭______，證明種子的呼吸作用_____，實(shí)驗(yàn)中 B 瓶起______作用。

（4）人們?cè)诜N植水稻時(shí)， 總結(jié)出許多提高光合作用效率的方法， 如 _____、_____。

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