【題目】人體內(nèi)產(chǎn)生的廢物主要通過(guò)泌尿系統(tǒng)以尿液形式排出體外。尿液的形成主要通過(guò)腎小球的_________作用和腎小管的_____________作用。

【答案】 過(guò)濾 重吸收

【解析】每個(gè)腎臟大約有100多萬(wàn)個(gè)腎單位組成。腎單位包括腎小球和腎小囊、腎小管三部分組成。當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí)，除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，其他的如水、無(wú)機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會(huì)濾過(guò)到腎小囊形成原尿；當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，其中大部分水、部分無(wú)機(jī)鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的尿素、一部分無(wú)機(jī)鹽和水形成了尿液。因此尿液的形成包括腎小球的過(guò)濾作用和腎小管的重吸收作用兩個(gè)過(guò)程。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)時(shí)，毛細(xì)血管的辨別特征是（ ）

A．管腔較細(xì) B．管腔較粗

C．血液流向心臟 D．管中紅細(xì)胞成單行通過(guò)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察的概述:觀察是科學(xué)研究的一種基本方法,指研究者依據(jù)一定的_____________、計(jì)劃,靠自己的感觀和輔助工具去觀察被研究的對(duì)象,從而得出結(jié)論的方法。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)推測(cè)某種食物腐敗是由細(xì)菌而不是真菌引起的。為了驗(yàn)證自己的推測(cè)，他取了少量腐敗食物制成裝片，在顯微鏡下觀察其中微生物的結(jié)構(gòu)。以下可以作為其推測(cè)證據(jù)的是（　�。�

A. 沒(méi)有菌絲 B. 沒(méi)有葉綠體

C. 沒(méi)有成形的細(xì)胞核 D. 沒(méi)有孢子

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】俗話說(shuō)“食不言，寢不語(yǔ)”，吃飯時(shí)不能大聲說(shuō)笑的科學(xué)道理是（ ）

A．食物容易由咽誤人氣管

B．唾液腺分泌的唾液會(huì)減少

C．流經(jīng)消化器官的血流量會(huì)減少

D．不利于聲帶的保護(hù)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物具有社會(huì)行為的是（　�。�

A. 池塘里的一群青蛙 B. 森林中的一群狒狒

C. 花盆下的一群鼠婦 D. 腐肉上的一群蒼蠅

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】讀圖回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出圖中數(shù)字所指部位的名稱①_____②_____③_____

（2）_____圖是家兔的牙齒，這樣判斷的理由是：家兔的牙齒只有_____和_____，這與它們_____的生活習(xí)性相適應(yīng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)分析漫畫(huà)，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題

（1）畫(huà)面1中，根的表述說(shuō)明它有吸收_____的功能。

（2）畫(huà)面1中，葉表達(dá)了自己能通過(guò)_____作用為其它器官提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。

（3）畫(huà)面2中，根太餓了，是因?yàn)榍o中的_____（填“導(dǎo)管”或“篩管”）“罷工”引起的，莖不能正常工作后，導(dǎo)致了根缺少_____作用所需要的“食物”，無(wú)法釋放_____維持生命。

（4）畫(huà)面2中，莖“罷工”使葉干渴。正常狀態(tài)下，如果沒(méi)有葉的_____作用提供動(dòng)力，莖也難以完成該工作。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列器官在人體腹腔內(nèi)的是

A. 心臟 B. 胃 C. 肺 D. 肝

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同步練習(xí)冊(cè)答案